LA EDUCACION FISICA EN ESO Y BACHILLERATO

LA EDUCACION FISICA EN ESO Y BACHILLERATO

1. EJES

   • Uno de los valores que tenemos que intentar inculcar a los alumnos es que aprendan a autogestionarse ellos mismos. Esta autogestión se evaluará a través de: - dominar las habilidades motoras y los patrones de movimiento necesarios para practicar un conjunto variado de actividades físicas; mantener una adecuada aptitud; mostrar un comportamiento personal
   • DOMINAR LAS HABILIDADES MOTORAS
   • COMPRENDER LOS CONCEPTOS
   • ALCANZAR Y MANTENER
   • MOSTRAR UN COMPORTAMIENTO RESPONSABLE
   • VALORAR LA ACTIVIDAD FISICO

2. 5 TIPOS SITUACIONES

   • La Educación Física se puede estructurar en 5 tipos de situaciones motrices distintas, divididos según sus rasgos comunes de lógica interna y diferentes 
   • ENTORNOS ESTABLES
   • SITUACIONES DE OPOSICION
   • SITIACIONES DE COOPERACION
   • SITUACIONES DE ADAPTACION AL ENTORNO
   • SITUACIONES DE INDOLE ARTISTICA O EXPRESION

3. ORIENTACION DE LA EDUCACION FISICA EN BACHILLERATO

   • ADQUIRIR HABILIDADES POSTURALES
   • SALUD

4. DIVERSIDAD DE PRACTICAS Y ENFOQUES EN LA ACTIVIDAD FISICA

   • ENFOQUE
     • MEJORAR COMPETENCIA MOTRIZ
     • SITUACIONES Y CONTEXTO DE APRENDIZAJES VARIADOS
   • PRACTICAS
     • ANALISIS CRITICO QUE AFIANCE VALORES
     • MAS COMPLEJO QUE EN PRIMARIA
     • ESTABLECER ENTORNOS DE CARACTERISTICAS DIFERENTES