Metodología de la Invetigación

Metodología de la Invetigación

1. La Investigación

   • Objetivos
     • 1. Definir los enfoques cuantitativo y cualitativo de la invetigación.
       • 2.Reconocer las característcas de las aproximaciones de la Investigacion.
         • 3. Identificar los procesos de la Investigación.
           • 4. Determinar las similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación.
   • Se clasifica en:
     • cuantitativo
       • Método en el cual se trabaja con magnitudes numéricas, porcentajes, se produce por la cusa y efecto del campo estadístico
     • Cualitativo
       • Investigacion basado por cualidades semioticas, pueden ser de encuesta y experimental, donde pueda haber discusión o técnicas de observación
     • Mixto
       • Proceso que recolecta, analiza y vincula datos Cuantitativos y Cualitativos en un mismo estudio. Responde a distintas preguntas de investigación mas detalladamente

2. Origen de un proyecto de investigacion cuantitativa, cualitativa o mixta: Idea.

   • Para iniciar una investigación, siempre se necesita una idea.
     • Ideas que deben:
       • - Ayudar a resolver problemáticas.
         • - Aportar nuevos conocimientos.
           • - Generar interrogantes.
   • La idea tienen que ser:
     • - Novedosas.
       • - Alentadoras.
         • - Emocionantes.
           • - Inspiradoras.
   • Sus Fuentes son:
     • - Experiencia.
       • - Materiales escritos.
         • - Materiales audiovisuales.
           • - Teorías
             • - Conversaciones.
               • - Internet

3. Planteamiento cuantitativo

   • Cuyos criterios son:
     • - Delimitar el problema.
       • - Relación entre variables.
         • - Formular como preguntar.
           • - Tratar un problema medible u observable.
   • Implicar afinar ideas.
     • Es útil para evaluar, comparar, interpretar, establecer precedentes y determinar casualidad y sus implicaciones.

4. Desarrollo de la perspectiva teórica: Revisión de la literatura y construcción del marco teórico.

   • Revisión de la literatura
     • Fuentes:
       • - Primarias.
       • - Secundarias.
       • - Terciarias.
     • Fases:
       • Revisión, detección, consulta, extracción y recopilación.
   • Construcción del marco teórico.
     • Depende del grado en el desarrollo del conocimiento.
       • - Teoría desarrollada.
         • - Generalizaciones empíricas.
           • - Descubrimientos parciales.
     • Se organiza y edifica por:
       • Mapeo de temas y autores.
     • Sus funciones:
       • - Orientar el estudio.
         • - Prevenir errores.
           • - Ampliar el horizonte.
             • - Establecer la necesidad de la Investigación.
               • - Inspirar nuevos estudios.
                 • Ayudar a formular hipótesis.
                   • Proveer un marco de referencia.
   • Sebastián Álvarez, 13/04/2016 Dr. Jaime Jijón.

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