AULA INVERTIDA

AULA INVERTIDA

1. El alumno como centro

   • Personalización de la educacíon
     • Atención a la diversidad
     • Mayor participación y a su ritmo
   • Mayor compromiso del estudiante en los procesos de aprendizaje
     • Se involucra la familia y al entorno
       • Creación de entornos propios de aprendizaje

2. El docente como guia

   • Creador de recursos
   • Estratega pedagógico
   • Mayor información sobre el desarrollo y nivel de avance de los alumnos

3. Ambiente Flexible

4. Optimización de tiempo

5. Modelo Pedagógico

6. Creación de espacios virtuales y generación de recursos de acceso universal