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Pensamiento creativo y crítico

Claudio Mora Spanish

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Supone una serie de
- Dominios analíticos
  - Formulación de preguntas vitales
  - Resolución de problemas
  - Toma de decisiones
  - Adquisición de conocimientos nuevos
    - que permita obtener conclusiones propias
- Retos
  - Desarrollar una metacognición
  - Derribar las barreras educativas
    - Temor a salir de la zona de confort
    - Cambiar la clase expositiva tradicional
  - Cambiar la forma de pensar
    - Del docente
      - desde su planificación de clase
      - Sobretodo de su práctica en aula
    - Del alumno
      - Que examine la información y aprenda a discriminar
      - Que sea el protagonista en su proceso educativo
Habilidad fundamental
- permite procesar múltiple información
  - La idea es no comprometerse con ninguna fuente
  - Requerimiento del mundo laboral y social
Desafío educativo
- Enseñar a pensar
  - Se puede desarrollar
    - Discutiendo problemas complejos
    - Privilegiando el debate y el diálogo
La creatividad es innata al ser humano
- ¡Pero!
  - Se debe aceptar el reto a CREAR
  - Existen resistencias a la creatividad
    - a) Nosotros mismos la impedimos
      - Por amenazas externas
      - Por temores internos
    - b) Cuesta trabajo