Herramientas para Creatividad e Innovación

Herramientas para Creatividad e Innovación

1. Mapa realizado por: Claudia María De Lemos, Alumna de la Licenciatura de Inglés. Mario Fernando Zubiría Lara, Profesor: Asignatura: Emprendimiento, Corporación Universitaria del Caribe CECAR, Diciembre 2016

2. Ciberbrafía:

   • http://www.grandespymes.com.ar/wp-content/uploads/2016/06/creatividad-e-innovacic3b3n.png
   • http://www.debonothinkingsystems.com/media/optimized_deBono.jpg
   • http://www.jmunozy.org/files/NEE/sobredotado/MATERIALES_POZ/7.MATERIALES/CREATIVIDAD/HERRAMIENTAS_DE_CREATIVIDAD.FUTURE_TRENDS_GROUP.pdf

3. La imaginación aplicada

   • Preguntas claves en el proceso creativo
     • Reglas de creatividad
       • Aplicar a otros usos
       • Reestructurar
       • Apartar
       • Modificar
       • Agrandar
       • Combinar
       • Reducir
       • Restituir

4. Para Edward de Bono

   • Creatividad significa:
     • Cambio de:
       • Concepto
       • Percepción
       • Manera de hacer las cosas

5. Relaciones Forzadas

   • Desarrollado por Charles S. Whiting en 1958
     • Principio: Combinar lo conocido con lo desconocido fuerza una nueva situación
       • Selección de un objeto o imagen
         • Se cuestiona al grupo para que liste características para forzar conexiones
         • Tomar ideas del grupo , incluyendo hasta las más tontas
     • Técnica especial: La descomposición
   • Principios para generar ideas:
     • Toda crítica está prohibida
     • Toda idea es bienvenida
     • Tantas ideas como sea posible
     • El desarrollo y la asociación de ideas es deseable.

6. Listado de Atributos

   • Creada por R. P. Crawford,
     • Ideal para:
       • Generación de nuevos productos
       • Mejora de servicios o utilidades de productos existentes
   • Metodología
     • Listar características o atributos del servicio o producto
     • Explorar nuevas vías para mejorarlos
     • Seleccionar las mejores ideas para analizarlas

7. El arte de Preguntar

   • A través de preguntas se analizan todos los enfoques posibles para el problema y abrir perspectivas
     • ¿Cuándo?
     • ¿Cómo?
     • ¿Qué clase de ?
     • ¿Con qué?
     • ¿Para qué?
     • ¿Por qué?
     • ¿Porqué causa?
     • ¿Por cuánto tiempo?
     • ¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?
     • ¿Cuáles?
     • ¿En qué?
     • ¿Quién? ¿En qué medida? ¿ Menos?
     • Pregunte ¿Porqué? 5 veces y luego ¿Porqué? 4 veces más

8. Combinación

   • Combinar productos existentes para crear uno nuevo
   • Combinar
     • Al menos 10 conceptos diferentes
       • En dos columnas

9. Problematizar

   • Haceer familiar lo extrño
   • Hacer extraño lo faminiar
   • Mirar la realidad problematizándo para encontrar otras opciones y/o soluciones.

10. Revisión de supuestos

    • A través del pensamiento creativo se buscan nuevas alternativas para conseguir consenso sobre el significado, pensar en grupo y fijar conocimiento.

11. Niveles de Alternancia

    • Atención centrada en productos y soluciones estandarizadas
    • Invita a pensar más en la función que en las soluciones.

12. El Esquema

    • Creación de esquemas grupales

13. Seis Pares de Zapatos Para la Acción

    • Propósito : Establecer de manera anticipada estilo de acción ante un problema
      • Zapatos formales
      • Zapatos grises
      • Zapatos marrones
      • Botas de goma naranja
      • Pantuflas rosas
      • Botas de montar púrpuras

14. h

15. Método Young

    • Producción de idea de manera controlada y aprendida
    • Se definen 2 tipos de personas:
      • El intrépido
      • El Rentista

16. Imaginación Aplicada

    • Concatenación de preguntas-respuestas
    • Manjear las reglas de la creatividad

17. Características del Equipo de Trabajo

    • Clima de Traabajo
    • Orientación a un objetivo
    • Dimensión del grupo
    • Htereogenieidad
    • Jerarquía
    • Tiempos de trabajo
    • Integración de nuevos miembros

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