Cuando se intentan hacer actividades multidisciplinares, la falta de tiempo en la coordinación lleva al individualismo

Cuando se intentan hacer actividades multidisciplinares, la falta de tiempo en la coordinación lleva al individualismo

1. ¿QUÉ? necesitamos para crear actividades multidisciplinares

   • Necesitamos crear un equipo multidisciplinar de personas, con diferentes formaciones académicas y experiencias profesionales, que trabajen conjuntamente, durante un tiempo determinado, planteando, soluciones consensuadas a los hechos observabados para crear las actividades conjuntas. Un departamento rotativo.
   • NECESITAMOS
     • Personas de distintas especialidades académicas
     • Qué se habiliten nuevos espacios, nuevos medios ¿online?
     • Generar ideas nuevas
       • Muchas
         • Más aun
   • NO NECESITAMOS
     • Individualistas
     • Tantas prohibiciones

2. ¿POR QUÉ necesitamos crear un departamento rotativo?

   • PROS
     • Se mejora el aprendizaje cooperativo
     • Se genera compañerismo
     • Podemos mejorar los hábitos de trabajo con otras visiones
     • Puede agilizar el reparto de tareas, acortando así los tiempo a emplear
     • Podemos ampliar la experiencia compartiéndola. Así ganamos tiempo de aprendizaje.
   • CONTRA
     • Hay que replantear las actividases
     • Problemas iniciales en los tiempo para reuniones

3. ¿DÓNDE podemos utilizar el departamento rotativo?

   • Dónde si
     • Para tutorías, actividades multidisciplinares
     • En actividades nuevas que incluyan al centro entero
     • Para ABP
     • SIEMPRE
   • Dónde no
     • Si queremos continuar como estamos
     • En casos que no queramos salir de nuestra zona de confort

4. ¿CUÁNDO sería interesante crearlo?

   • Momento ideoneo
     • Al incio del curso o en la planificación del curso siguiente
     • Cuando los propios profesores lo demanden
     • Si el centro quiere obtener nuevos resultados
   • Cuando no es conveniente crearlo
     • Cuando los profesores sean reacios
     • Cuando el grupo de profesores sea insuficiente
     • Cuando los profesores sean de la misma especialidad o con la misma experiencia

5. ¿QUIÉN debería integrarlo y quién debe organizarlo?

   • personas positivas
     • Aquellas que aporten ilusión
     • Personas con ilusiones por innovadoras
     • Personas con visión amplia del centro
     • Lo debería de organizar desde coordinación
     • Pas, familiar, voluntarios de la zona
   • Personas negativas
     • Personas con animadversión a las TICs
     • Personas con restricciones de horario muy amplios

6. ¿CÓMO? haciendo rotar una o dos personas de cada departamento, con otros departamentos

   • PROS
     • No se altera los horario establecido
     • Se coge experiencias
     • Se generan nuevas visiones
   • CONTRAS
     • Sería una imposición
     • No sería una selección natural

7. Podríamos crear un departamento que integre a profesores de distinta especialidad y con distinta experiencia, facilitando mediante TICs un entorno de reuniones virtuales, en las cuales se valoren y promuevan distintas actividades multidisciplinares y coordinándolas desde el inicio hasta el final. Evaluándolas posteriomente para generar así una base de actividades.

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