Relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía.

Relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía.

1. educación para el desarrollo

   • visión de UNIMINUTO
   • su sentido
     • enfoque pedagógico
     • educación como estrategia para transformar la sociedad
     • transformación social
     • cooperación solidaria
     • forma para la obediencia, autodeterminación y la participación ciudadana activa,
   • Los componentes del enfoque
     • sujetos del Aprendizaje
       • estudiantes, docentes, líderes de organizaciones sociales, miembros de comunidades vulnerables
     • etapas del proceso
       • Sensibilización
         • Conocer la realidad
       • Problematización
         • Ser crítico y reflexivo frente a esa realidad
       • Concienciación
         • Auto conocernos y ponernos en el lugar de los otros
       • Acción
         • Actuar de manera asertiva y socialmente responsable

2. Responsabilidad social y Ciudadania

   • Responder siendo perceptivo hacia los demas
     • Responsabilidad frente a las personas y situaciones
   • Conciencia frente a hechos
   • Reflexioanr sobra las consecuencias de sus hechos
   • compromiso de las personas, comunidades y organizaciones tanto públicas como privadas
   • Observar y analizar sucesos comunitarios
   • actitudes de responsabilidad social al propio proyecto de vida personal y profesional
   • Desarrollar comportamientos o competencias socialmente responsables en diversas áreas de la vida.
   • Ciudadania
     • derechos que tiene el ciudadado
       • modelo educativo praxeológico
         • participar en la interpretación del alcance de estos derechos y en la definición de los deberes y de las responsabilidades que esos derechos suponen
     • relacion del ciudadano con el estado a traves de libertades individuales
     • trabajar por una ciudadania
       • crítica y activa
         • capacidad, individual y colectiva, de reconocer su realidad y la de otros