La educación como forma de dominación: una interpretación de la sociología de la educación Durkheimiana (Texto 4)

La educación como forma de dominación: una interpretación de la sociología de la educación Durkheimiana (Texto 4)

1. La educación

   • Medio por el cual la sociedad produce al hombre a su imagen y semejanza
   • Cuenta con una trilogía
     • Compuesta por
       • Ciencia Positiva
       • Educación moral
       • Orden Social
   • Desempeña las funciones
     • Dotar la sociedad de un carácter casi natural, cohesionado y regulado por la lógica que se desprende del saber positivo
       • La suma de las tres, da como objetivo principal
         • Producir el tipo medio de hombre disciplinado
           • Es formar el tipo normal
             • Que reconoce y acata el orden establecido
             • Se es así cuando se mantiene una conducta ritualizada, ajustada a las pautas definitorias de las funciones ajenas
             • Como tipo medio
               • Es el ideal humano a que aspira la democracia industrial
           • Es la cualidad genreal de toda vida humana
             • Escencia de la vida cotidiana
     • Construir la personalidad individual con una naturaleza homóloga de lo social
     • Conferir al orden social una cobertura axiológica que lo mantenga protegido de convulsiones y conflictos
   • Transforma en realidades individuales la estructura social objetivada
   • Tiene como coordenadas
     • La Obediencia
     • La utilidad
       • El hombre sólo es socialmente útil si ocupa su puesto en la obra común
   • Tiene como Eje central
     • La formación de conciencias
   • Se articula en Una unidad
     • Realidad e ideal
     • Espíritu y materia
   • Es una de las instituciones sociales más eficaces para la salvaguardia de un sistema social

2. Idea sobre socialización

   • Es el prerrequisito del realismo sociológico
     • con objetivo
       • Formar una inteligencia que piense lo real como ámbito atravesado por leyes estructural-funcionales, sin que la misma realidad sería impensable

3. La escuela

   • Es el mecanismo idóneo por excelencia de dominación

4. La Sociología de la Educación Durkheimiana

   • Cuenta con 4 postulados
     • 1. La escuela es una institución autónoma , que ejerce la autoridad en virtud de la lógica interna
       • 2. La característica central de la E. es constituirse en un medio moral envolvente
         • 3. Como mecanismo de dominación, su objetivo es producir personalidades individuales de naturaleza moral
           • 4. La educación legitima el orden social, confiriendo al individuo lealtad y disciplina