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CLASIFICACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO

ROXANA HEREDIA LUNA Spanish

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CLASIFICACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO

  1. Practicas

    • • Presentación de la introducción • Selección de ítems • Respuestas • Evaluación de respuestas • Retroalimentación
  2. Tuturiales

    • • Introducción • Presentación de la información • Formulación de preguntas interactivas • Respuestas • Evaluación de respuestas • Retroalimentación
      • 2.1. Tutoriales directivos presentan información, hacen preguntas a los estudiantes y controlan en todo momentos las actividades.
      • 2.2. Tutoriales no directivos: el computador adopta el papel de un laboratorio o instrumento. El estudiante tiene “libertad” de acción
  3. Simulaciones

    • Los simuladores proporcionan un entorno dinamico y facilitan la exploracion y la manipulacion del entorno
      • Introducción • Presentación del fenómeno • Acción requerida • Acción del aprendiz • Alteración del sistema
  4. Programa Herramientas

    • Son programas que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos.

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