Televisión Educativa

Televisión Educativa

1. Etapas principales para la evaluación de la televisión educativa

   • Definición de metas y conceptos, desarrollo del contenido de problemas, definición y estudio del público destinatario, medición, ejecución del plan de investigación, ejecución del plan de investigación, análisis de datos, e interpretaciones.

2. La televisión cuenta con sus tres dimensiones:

   • Contenido, medio y lenguaje

3. Capacidades fundamentales a desarrollar con la televisión educativa.

   • Pensamiento creativo, Pensamiento crítico, Solución de problemas, y la toma de desiciones.

4. Niveles de actividad que se deben considerar en el antes y después del uso de la televisión educativa

   • Pasividad, actividad y productividad.

5. Etapas de la televisión educativa.

   • Preteledifusión, Teledifusión,evaluación/explotación y Actividades de extensión.

6. Tipos de televisión

   • Televisión cultural, educativa y escolar.

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