Situación de la Asignación de Personal en el Sector Educación

Situación de la Asignación de Personal en el Sector Educación

1. Inadecuada distribución de plazas

   • Inadecuada asignación de recursos
   • Déficit de plazas en las Instituciones Educativas
   • Dificultad en la reasignación de personal y reubicación de plazas
     • Presión de organizaciones gremiales y civiles
     • Resistencia de las IGED para reasignar personal y reubicación de plazas
   • Excedencia de docente nombrado en el nivel primaria

2. Deficiente identificación de brecha de personal en las IIEE y las IGED

   • No existe rectoria única para la definición de personal en las IIEE
   • Sistematización del control de matrícula de alumnos solo en EBR
   • Lineamientos pocos claros para el funcionamiento de las diferentes modalidades de educación
   • Deficiente regulación para determinación de cuadro de cargos de personal

3. Ineficiente niveles de seguridad y articulación en los sistemas de información

   • Ineficiente control de plazas
   • Ineficiente control del pago de planillas
   • Sistemas de Información desarticulados (institucionales e interinstitucionales)

4. Bajas metas de atención (alumnos) por docente

   • Migración de población rural a zonas urbanas
   • Creación de servicios educativos sin estudios de oferta y demanda
     • No existe regulación clara para la creación de servicios educativo
   • Servicios educativos no referenciados y sin reconocimiento del nivel de acceso
   • Alta dispersión poblacional

5. Escasa predictibilidad del presupuesto de personal y obligaciones sociales

   • Metodología de costeo de planillas inconclusa
   • Inoportuna transferencia de recursos

6. Inexistente seguimiento y monitoreo de las acciones de personal