EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

1. UNIDADES

   • 1. DE LA PEDAGOGÍA SUS ORÍGENES Y CONCEPCIONES
     • 2. ANTECEDENTES Y TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA PEDAGOGÍA
       • 3. PEDAGOGÍAS CONTEMPORÁNEAS Y PEDAGOGÍAS EMERGENTES

2. COMPETENCIAS

   • Fundamenta su saber pedagógico a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundante de la práctica docente.
     • Argumenta la historicidad de las ideas pedagógicas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogía.
       • Propone experiencias de aprendizaje aplicadas a la educación infantil derivadas del análisis de corrientes pedagógicas contemporáneas y de las pedagogías emergentes.

3. TAREAS

   • MAPA MENTAL
     • INFORME DE LECTURA
       • LINEA DE TIEMPO
         • BLOG
           • FINAL
             • VIDEO
             • DOCUMENTO
   • TIPO
     • INDIVIDUAL
       • INDIVIDUAL
         • INDIVIDUAL
           • INDIVIDUAL
             • INDIVIDUAL
     • VALORACIÓN
       • 25
         • 110
           • 120
             • 120
               • 125

4. ESTRATEGIAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

   • ACOMPAÑAMIENTO SINCRÓNICO
     • WEB CONFERENCE
     • ASESORÍA POR SKYPE
   • ACOMPAÑAMIENTO ASINCRÓNICO
     • CORREO INSTITUCIONAL
     • MENSAJERÍA INTERNA DEL CURSO
     • FORO GENERAL DEL CURSO
     • TUTORÍA A TRVÉS DEL FORO

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