Educación inclusiva en la actualización pedagógica de los educadores.

Educación inclusiva en la actualización pedagógica de los educadores.

1. Definición

   • Proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, necesidades, intereses, posibilidades y expectativas de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos,

2. A través de:

   • Prácticas, políticas y culturas que eliminan las barreras para el aprendizaje y la participación.

3. Base

   • El enfoque de derechos.

4. Objetivos

   • Aprender
   • Desarrollarse
   • Participar
   • Tomar decisiones autónomas e informadas
   • Ejercer sus derechos y asumir las responsabilidades de su ejercicio

5. No es sinónimo de:

   • Inclusión social
   • Inclusión educativa

6. Dimensiones

   • Crear culturas inclusivas
   • Elaborar politicas inclusivas
   • Desarrollar practicas inclusivas

7. Principios

   • Participación
   • Diversidad
   • Interculturalidad
   • Equidad
   • Pertinencia
   • Calidad

8. Factores

   • Estudiantes
   • Las familias
   • Docentes y tutores PTA
   • Directivos Docentes
   • Personal de Apoyo

9. Gestión Escolar

   • Gestión directiva
   • Gestión académica
   • Gestión administrativa y financier
   • Gestión de la comunidad

10. Formulación y desarrollo de proyectos

    • Caracterización de los estudiantes
    • Planeación y diseño de la propuesta
    • Evaluación y seguimiento al desarrollo de la propuesta
    • Documentación y sistematización de la propuesta
    • Marco normativo

11. Constitución Política

    • Articulo:
      • 44, 47,67,68.
    • Ley
      • 115 de 1994, 1098 de 2006,762 de 2002 ,361 de 1997,762 de 2002 ,982 de 2005 ,1145 de 2007, 1346 de 2009,1616 de 2013
    • Decreto Unico
      • 1075 de 2015, 1075 de 2015

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