PARAMETROS CURRICULARES

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

1. LA VIDA FAMILIAR Y COMUNITARIA

   • LA TRADICION ORAL,LA LITERATURA Y LOS TESTIMONIOS HISTORICOS
     • LA VIDA INTARCOMUNITARIA Y LA RELACION CON LOS OTROS PUEBLOS
       • ESTE AMBITO LAS PRACTICAS DE ESTE LENGUAJE ESTAN DIRECTAMENTE RELACIONADAS CON LA DIVERCIDAD CULTURAL Y LINGUISTICA Y NO SOLO SE ENCUENTRA EN UNA REGION SI NO ENTODO EL PAIS
     • ESTE AMBITO TIENE EL PROPOSITO DE FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS CON LA VISION DEL MUNDO DE SU PUEBLO, A TRAVEZDE NARRACIONES ORALES YA QUE ESTAS SE TRANMITEN POR MEDIO DE LAS NORMAS SOCIALES Y CULTURALES
   • LAS PRACTICAS SOSICALES EN ESTE AMBITO ESTAN ORIENTADAS AL APRENDIZAJE Y ALA RELFEXION SOBRE LOS MODOS DE HABLAR Y ESCRIBIR, DE ESTA FORMA LOS NIÑOS PARTICIPAN EN LAS DIVERSAS INTERACCIONES DE ACUERDO A SU COMUNIDAD

2. ESTUDIO Y DIFUCIONDEL CONOCIMIENTO

   • ESTE AMBITO SE GENERAN LAS CONDICIONES PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN A ESTUDIAR Y HACER MAS AUTONOMOS EN LA PRODUCION E INTERPERTACION DE LOS TEXTOS ASI COMO PLANEAR, REVIZAR Y ELABORAR SUS TEXTOS
     • EL APRENDISAJE DEL ESTUDIANTE