Parámetros curriculares para la educación indígena II

Parámetros curriculares para la educación indígena II

1. Cumplimiento al mandato constitucional

   • sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas
   • Consolidación del bilingïsmo
     • Acceso a una segunda lengua o a varias segundas lenguas entre ellas, el aprendizaje del inglés

2. Propósitos

   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
   • Generar acciones que amplíen la participación social de los pueblos indígenas en una propuesta educativa y en la difusión del valor de la diversidad lingüística y cultural
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
   • Praticar una propuesta didáctica capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados

3. Enfoque

   • Enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje

4. Contenidos

   • Espacio curricular de
     • Estudio
     • Análisis
       • Sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje
     • Reflexión
   • 1. la familia y comunidad. 2. la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. el estudio y la difusión del conocimiento.

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