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PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

princes_susi89 Spanish

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Educacion indigena
- 22,000 planteles
- Diversidad y el multilinguismo
  - Crear marcos curriculares
    - Desarrollan programas de estudio
      - Se articula con diversidad social,cultural y linguistica
        Contenidos propios de los pueblos originarios
        Conocimientos ancestrales y actuales
        Vincular las relaciones existentes entre saberes locales
        Aprendizajes esperados
        Relacion de los sistemas de conocimientosociales y culturales
        Asociacion
        Caracter antagonico
        Complementariedad
        Diferenciacion
        Conocimientos cientificos e instrumentales
Enfoque de aprendizaje por competencia
- Promover el respeto por generos
  - Impulsar
  - Fortalecer
    - Gestion pedagogica diversificada
Marcos curriculares
- Diversidad de dispositivos e instrumentos
  - Pedagogicos
    - Didacticos
    - Politicos
    - Aprendizajes escolares
- Normas pedagogica
  - Curricular
  - Didactica
- Aprendizajes esperados
  - Enfoques pedagogicos
  - Instrumentacion positiva
    - bi plurilinguismo
    - bi alfabetizacion
- Derechos de los niños y jovenes indigenas
- Escuela abierta para la comunidad
- Diversifican
- Contextualizan
Especializados
Nacionales
·
- Dinamicos
  - Etnicos
- Innovadores