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Cálculo I

Thiago Dias Suzarte Portuguese

Cálculo I

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Cálculo I

  1. Discentes: Thiago Suzarte Carlos Henrique

  2. Docente: Indiara Pitta

  3. Atividade do livro Stewart

    • Secção 4.5 - Questão 3
      • Realizar um gráfico referente a função :
        • y= 2-15x+9x²-x³
          • 1º passo: Determinar o domínio
            • D= IR
            • 2º passo: Determinar intersecções com os eixos
              • Por se tratar de uma função polinomial de 3º grau, só foi possível achar momentaneamente o valor a intersecção em y, igualando o x a 0, obtendo assim a seguinte equação:
                • y= 2-15.(0) +9.(0)² -(0)³
                  • y=2, quando temos o x em 0.
                    • (0,2)
              • 3º passo: Simetria
                • Por a equação possuir expoentes pares e ímpares em x, essa função não é nem ímpar nem par, logo não possui simetria
                • 4º passo: Determinar assíntonas
                  • Por se essa equação ser um polinômio com D=IR não temos assíntotas
                  • 5º passo: Determinar intervalos de crescimento
                    • Para obter os intervalos de crescimentos é preciso derivar o y.
                      • y'= 2-15x+9x²-x³
                        • y'= -15+18x-3x²
                          • Podendo ser escrito dessas seguintes formas:
                            • 3.( -x²+ 6x-5)
                            • -3.(x-1).(x-5)
                              • A partir desses valores de x é possível ver os intervalos de crescimento
                                • -∞, 1 intervalo decescente
                                • 1,5 intervalo crescente
                                • 5,+∞ intervalo decrescente
                                • Gráfico
                              • x=1; x=5
                    • 6º passo: Determinar concavidade e ponto de inflexão
                      • Para obter a concavidade temos que fazer a segunda derivada de y
                        • y'=-15+18x-3x²
                          • y''= 18-6x
                            • A partir da segunda derivada é possível encontrar o ponto de inflexão e definir a concavidade
                              • 18-6x=0
                                • x=3
                                  • A partir do ponto de inflexão é possível ver os intervalos da concavidade
                                    • -∞ ,3 concavidade para cima (+)
                                    • 3, +concavidade para baixo (-)
                              • Gráfico
                            • 18-6(1)= 12
                            • 18 - 6(5) = -12
                      • 7º Passo: demonstrar os pontos no gráfico:
                        • P(0)= 2-15(0)+9(x)²-(0)³
                          • P(0)=2
                          • P(1)= 2-15(1)+9(1)²-(1)³
                            • P(1)= -5
                            • P(2)= 2-15(2)+9(2)²-(2)³
                              • P(2)= 0
                              • P(3)= 2-15(3)+9(3)²-(3)³
                                • P(3)= 11
                                • P(4)= 2-15(4)+9(4)²-(4)³
                                  • P(4)= 22
                                  • P(5)= 2-15(5)+9(5)²-(5)³
                                    • P(5)= 27
                                    • P(6)= 2-15(6)+9(6)²-(6)³
                                      • P(6)= 20
                                      • P(7)= 2-15(7)+9(7)²-(7)³
                                        • P(7)= -5
                        • Gráfico

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Mind Map on Cálculo I, created by Thiago Dias Suzarte on 11/08/2021.
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