Fundamentos políticos para la atención integral de la primera infancia

Fundamentos políticos para la atención integral de la primera infancia

1. Primera infancia

   • Es la etapa que inicia desde el nacimiento hasta los seis años.
   • Conciben las bases para el desarrollo a lo largo de toda la vida.
   • Viven experiencias significativas para construcción de su propio conocimineto.

2. Concepción de niños en la primera infancia

   • Los niños y las niñas son ciudadanos sujetos de derechos, son seres sociales y singulares, e inmensamente diversos.

3. Art. 2: Política De Cero a Siempre

   • Conjunto de normas, valores, estructuras, roles y estrategias que garantizan la protección integral de los niños desde su nacimiento hasta los 6 años, y de las mujeres en gestación, promoviendo sus derechos.
     • Finalidad: Garantizar a los niños su pleno desarrollo, donde crezcan en ambientes lleno de amor y compresión.
     • Se le brinda protección integral, reconociendo a los niños como sujetos de derechos.
     • Los niños tienen el derecho a la protección contra el maltrato y abuso.
     • Propósito: Lograr el desarrollo integral en la primera infancia a través de la atención integral.

4. Art. 4: Conceptos propios de la primera infancia

   • Desarrollo integral
     • Proceso singular de transformaciones y cambios de tipo cualitativo y cuantitativo mediante el cual el sujeto dispone de sus características, capacidades, ¡cualidades y potencialidades para estructurar progresivamente su identidad y su autonomía (Ley 1804, 2016, p.2)
     • Es un derecho, de acuerdo por la Ley 1098 de 2006 en su artículo 29
   • Realizaciones
     • Estable las condiciones que hacen posible el desarrollo integral de cada niño. El estado se compromete a que los niños gocen de:
     • Salud
     • Familia
     • Diversidad
     • Nutrición
   • Entornos
     • Son los espacios físicos, sociales, y culturales en donde los niños se desenvuelven en su cotidianidad. Además, donde los niños se relacionan y se interaccionan con sus pares, personas cercanas y elementos de su entorno.  
     • Hogar
     • Educativo
     • Entorno salud
     • Espacio público

5. Art. 4: Conceptos relativos a la gestión de la Política

   • Atención integral
     • Es un plan que consiste en el cuidado de los niños, desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, donde se les debe garantizar sus derechos en cuanto al cuidado, salud, nutrición, protección y educación.  
     • Intencionada: Las acciones están orientadas hacia propósitos conscientes para potenciar el desarrollo integral de los niños.
     • Relacional: Proceso de interacción social donde los niños interactuan en sus entornos y los actores participativos son los responsables de tal proceso.
     • Efectividad: Esta dada por los propósitos alcanzados en la vida de los niños.
   • Ruta Integral de Atenciones (RIA)
     • Instrumento que sirve de referente para orientar a las autoridades territoriales y a los demás actores responsables de la implementación de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia, respecto del conjunto de atenciones en procura de garantizar el pleno desarrollo de cada niña y cada niño. (MEN, 2014, p.202)
     • Herramienta que sirve para garantizar:
       • Promoción de salud
       • Prevención de enfermedades
       • Generación de una cultura de cuidado para todos
   • Seguridad Alimentaria y Nutricional
     • Disponibilidad suficiente y estable de alimentos
     • Acceso y consumo oportuno de los alimentos.
     • Conjunto de acciones articuladas que aportan a la realización de los derechos asociados a la alimentación y la adecuada nutrición de los niños. (Ley 1804 de 2016)

6. Educación Inicial

   • Es un derecho indispensable de la primera infancia.
   • Que reconocen que el aprendizaje empieza desde el nacimiento
   • Los responsables son los agentes educativos, familia y comunidad para que esta se garantice en los entornos adecuados.

7. By: Xilena Camargo Moscote - 514512_2

Images and files in the map