La comunicación y los medios

La comunicación y los medios

1. Los medios masivos de comunicación, influyen en la forma de pensar y actuar de los seres humanos; modifican el conocimiento y la comprensión del mundo que nos rodea.

   • La sociología estudia los procesos de comunicación y sus interacciones socioculturales, con mediación simbólica, de los medios de comunicación
     • M.C. de masas radio, televisión, periódicos, internet, revistas, videos,
   • TEORÍAS
     • Aguja hopodérmica. Aislamiento y desarrollo sobresaliente, público altamente controlado, actualmente se sigue presentando esta teoria ya que se centra en las necesidades de los individuos
     • Paradigma de Lasswell, precursor en los estudios de propaganda se apoya en ¿Quién dice qué?, ¿a quién?, ¿porqué canal?, ¿con qué efecto?
     • Merton(1910-2003) padre de la teorìa funcional estucturalista; Lazarsfeld organización popular de masas, puntializa el estudio de la radio y su influencia en la radio.
       • Teoría del doble flujo. la comunicación fluye desde los medios de comunicación hacia los individuos.
         • Unidireccional,lÍder, sociedad desarrolla la capacidad selectiva a los mensaje, Auditorio decide a quien seguir, la relación es con el grupo y normas a los que las personas perenecen
     • Modelo Lineal shanon y Weaver (1948) se basa en la cantidad de información y transmisión en las TIC´S
     • Wilbur Scharam. se basa en las relaciones interpesonales (fuente-mensaje-destino). Retoma el modelo de Shanon para enfocarse en la comunicación en masas,( codificador, descodificador, retroalimentación y campo de experiencia.
     • La tuba de Sharam. Proceso de comunicación colectiva se despiertan las necesidades de personalidad representando un conjunto de normas y valores sociales
     • Jürgen Haberman. Teoría de la acción comunicativa. A través de un trabajo sociológico, una teoría global de sociedad: origen, evolución y patología de la sociedad.
       • La comunicación conduce al desarrollo de inteligencia cultural. Entre dos o más individuos, "la oración debe ser clara, comprensible, fiable y expresar lo que se desee
     • Conclusión. Cada teoría se ha desarrollado de acuerdo a las circunstancias sociales, con objetivos determinados, en el campo educativo cobran fuerza ya que la comunicación es entre dos o más personas; como lo expresa Chadwick (1983) se aborda la comunicación educativa y la comunicación didáctica; Benedito (1983) destaca la tecnología educativa.
       • El ejemplo que se acerca las teorías de la comunicación, es en las aulas, escuela y sociedad. Áreas laborales y lo que se debe destacar en la comunicación es: ¿a quién va el mensaje?, ¿qué se desea transmitir?, ¿para qué?; son acciones que debe realizar el comunicador (profesor,mediador).