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LA PERSONA COMO EJE FUNDAMENTAL DEL PARADIGMA HUMANISTA

Erick De Jesus Hernandez Martinez Educación Spanish

LA PERSONA COMO EJE FUNDAMENTAL DEL PARADIGMA HUMANISTA

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LA PERSONA COMO EJE FUNDAMENTAL DEL PARADIGMA HUMANISTA

  1. EL SENTIDO DE LA EDUCACION.: EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS

    • IMPLICA
      • RELACION CON EL OTRO, INVOLUCRARSE, SER RESPONSABLE DE LA TRASCENDENCIA NO SOLO PERSONAL SINO CONJUNTA
        • EL PROCESO DE APRENDIZAJE
          • ES EL ENCUENTRO DE LOS SERES HUMANOS PARA LA TAREA COMUN DE CRECIMIENTO PERSONAL
        • LA EDUCACION
          • ES INTERRELACION , ES COMUNICACION HUMANA,ES DIALOGO
  2. UNA VISION DESDE EL ENFOQUE HUMANISTA DE LA FILOSOFIA Y LA PSICOLOGIA

    • EL PARDIGMA HUMANISTA
      • POSTULA A LA PERSONA COMO EJE CENTRAL DEL MODELO
        • PROPUESTA PEDAGOGICA DE LAWERENCE KOHLBERG
          • ES UNA DE LAS INFLUENCIAS IMPORTANTES EN LA PEDAGOGIA HUMANISTA
            • TIENDE UN PUENTE DE ENLACE
              • CON EL CONSTRUCTIVISMO
              • CON EL COGNITIVO DE PIAGET
        • PROPUESTA FILOSOFICA
          • SE HACE HINCAPIE
            • EN EL SUJETO
              • COMO LA PRINCIPAL FUENTE DE DESRROLLO INTEGRAL
  3. LA EDUCACION DEMOCRATICA

    • EN EL HUMANISMO
      • LA ESCUELA PROMUEVE UNA EDUCACION DEMOCRATICA
        • SE FOMENTA
          • ORIENTACION EN LA SOCIEDAD DE LA COMUNICACION
            • LA EDUCACION DEMOCRATICA
              • CONSISTE EN CENTRAR EN EL ESTUDIANTE LA RESPONSABILIDAD DE SU EDUCACION
  4. EL ESTUDIANTE

    • ES CONSIDERADO
      • UN SER CON INICIATIVA
      • CON NECESIDAD DE CRECER
      • AUTODETERMINADO, ACTIVO
      • CAPAZ DE RESOLVER PROBLEMAS
        • LA EDUCACION
          • APOYA A QUE LOS ESTUDIANTES SE RECONOZCAN COMO PERSONAS UNICAS
          • CONTRIBUYE A QUE DESARROLLEN SUS POTENCIALES
  5. EL PROFESOR

    • DEBE TENER PRESENTE
      • CADA ESTUDIANTE ES DIFERENTE
      • CARACTERISTICA
      • ESTILOS DE APRENDIZAJE DIFERENTE
        • ES FACILITADOR DE LA CAPASIDAD
          • AUTOREALIZACION DE SUS ESTDIANTES
          • FOMENTAR LAS ACTIVIDADES AUTODIRIGIDAS
          • AUTOAPRENDIZAJE Y CREATIVIDDA
  6. LA EVALUACION

    • PROMUEVE
      • EL CRECIMIENTO CoNTINUO DE LOS ESTUDIANTES Y SU MADURACION
        • FOMENTA EN LOS ESTUDIANTES
          • LA CREATIVIDAD
          • AUTOCRITICA
          • CONFIANZA EN SI MISMO

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