La entrevista de juego

La entrevista de juego

1. El niño expresa sus vivencias, su sentir, sus conflictos, fantasías y deseos a través del lenguaje gestual, de los actos o de los juegos.

2. es la técnica privilegiada en la clínica con niños para la comprensión del psiquismo infantil, usada tanto en diagnóstico como en tratamientos psicológicos.

3. Importancia

   • El juego es una actividad espontánea que se inicia desde los primeros meses del niño y dura toda la vida.
   • Los niños juegan para aprender, para comunicarse, para elaborar conflictos emocionales o simplemente porque es una actividad gratificante y placentera. Los niños necesitan jugar porque es saludable.

4. La función clínica

   • En la entrevista de juego debemos tener en cuenta aspectos como el encuadre, la consigna, los materiales, y la interpretación.
     • 2 La consigna
       • Traje esta caja con algunos juguetes y materiales para que tú puedas usarlos como quieras, mientras yo observaré para tratar de entender lo que te pasa y poder ayudarte.
     • 3 Materiales
       • Los materiales deben estar en buen estado y calidad, para que el niño pueda utilizarlos con confianza y evitar el “sentimiento de culpa” que produce si rompen alguno de ellos. EJEM: maderitas, muñecos, animales domésticos, salvajes, de transporte, trapito, títeres, disfraces o telas.
     • 1 El encuadre
       • se desarrolla la intervención, donde están las variables del tiempo y el espacio, la asociación libre (el juego libre), la abstinencia del psicólogo.
     • 4 Interpretación,
       • En su juego los niños representan simbólicamente fantasías, deseos y experiencias .Su actitud frente a los juguetes, si juega con ellos o no, el modo en que lo hace, nos muestra parte de su compleja vida interior. El juego con alimentos, simbolizan el afecto. Ver ciertos indicadores de maltrato: los contenidos agresivos y violentos en el juego como recreaciones de situaciones vividas