Klassifikation und Diagnostik

Klassifikation und Diagnostik

1. einheitliche Klassifikationssysteme

   • DSM-IV
     • diagnostisches und statistisches Manual (APA)
       • Eher Forschung
     • Klassifikation= Multiaxional; Einschätzung auf 5 Achsen
       • Achse 1: Psychische Störungen, andere klinisch relevante Probleme
       • Achse 2: Persönlichkeitsstörung+geistige Behinderung
       • Achse 3: Medizinische Krankheitsfaktoren (Körperliches)
       • Achse 4: Psychosozial+Umgebungsbedingtes
       • Globale Beurteilung soziales Funktionsniveau
   • ICD-10
     • Beschreibung aller bekannten Krankheiten (WHO)
       • Eher Praxis
     • Psychische Störung: Kapitel 4, Abschnitt F
       • F 0-9

2. Kritik an Diagnosesysteme

   • Stimatisierung
     • Diagnose=Etikett, nachdem Mensch bewertet/ sich bewertet
   • Informationsverlust
     • Individuum < Symptommuster
     • Person wird anhand von Kategorie beschrieben (der er zugehordnet wurde
   • Kategoriale statt dimensionale Klassifikation
     • Kategorial= Störung: JA oder NEIN
     • Dimensional= Ausprägung auf Dimension

3. Diagnosen= empirisch gewonnene Konstrukte; Symptomsammlung von Krankheiten

   • Reliabilität und Validität
     • Reliabilität = Verlässlichkeit der Diagnostik
       • Interrater-Reliabilität
         • Ausmaß der Übereinstimmung zw. mehreren unabh. Bewertern
     • Validität
       • =Misst der Test was er soll?
       • Konstruktvalidität
         • Konstrukt= Diagnose: aus Symptomen abgeleitete Einheiten