Promoción y Educacion para la Salud Aspectos conceptuales

Promoción y Educacion para la Salud Aspectos conceptuales

1. Carta de Ottawa

   • 1era Conferencia Internacional 21 de noviembre de 1986
   • Principios
     • Promocionar la salud
       • Mejorar la salud Ejercer su control
     • Prerequisitos para la salud
       • Paz Educacion Vivienda Alimentacion Renta Ecosistema Justicia Social Equidad
     • Promocionar el concepto
       • Factores: politicos economicos sociales culturales medio ambiente conducta biologicos
     • Proporcionar los medios
       • Equidad Sanitaria
     • Actuar como mediador
       • Accion coordinada: actores estrategias programas
     • Crear ambientes favorables

2. Declaracion de Helsinki

   • Conferencia Mundial de promocion de la Salud junio 2013
   • Accion intersectorial/ politicas publicas de salud
     • Promocion de salud
     • Equidad en salud
     • Salud como derecho humano
   • Solicitud a los gobiernos
     • Prioridad politica de la equidad en salud
     • Asegurar estructuras, procesos y medios
     • Reforzar a los ministerios de Salud
     • Desarrollar capacidad y habilidades institucionales
     • Mecanismos transparentes de auditoria y contabilidad
     • Mensurar conflictos de interes
     • Participacion comunitaria

3. Glosario de Promocion para la Salud OMS-Ginebra (1era Edicion 1986)

   • Realizado para mejorar la comunicacion intercultural y lingüistica
   • Traduccion de conceptos y estrategias de promocion de salud
   • Basado en Conferencias Internacionales de la Promocion de Salud
     • Carta de Ottawa- Canada (1986)
     • Declaracion de Yakarta- Indonesia (1997)
   • Compuesto por 2 secciones
     • 1er seccion: 7 definiciones centrales
     • 2da seccion: 54 terminos de uso frecuente

4. Salud Intercultural

   • Incorporacion de carcteristicas del usuario en politicas y acciones de salud
     • Diversidad biologica
     • Diversidad social
     • Diversidad cultural
     • Diversidad etnica
   • Antropologia : ciencia contributiva para su logro
     • Cultura
       • Expectativas
       • Percepciones
       • Conductas
       • Patrones
     • Modelos medicos constituidos por
       • Agentes Terapeuticos
       • Modelos explicativos de salud -enfermedad
       • Practicas medicas
       • Tecnologias
       • Axiomas/validacion
     • Organizaciones
       • articulacion
       • Integracion
     • Epistemologia del pensamiento (salud-enfermedad)
   • Estrategias
     • Mejorar procesos de comunicacion y dialogo. Escuchar, explicar, reconocer recomendar, negociar
     • Validacion y negociacion cultural paciente/ profesional

5. Educacion para la salud

   • Conciencia, participacion, discusion, reflexion e intercambio de la comunidd para adecuada toma de decision en salud
   • Deficiencias
     • Falta de adecuacion a los programas locales. Diseño a nivel central
     • Deficiente formacion de los capacitadores
     • Incoherencia entre lo que el equipo de salud promueve y lo que el hace
     • El producto del trabajo con la comunidad no llega a influir en el nivel central
   • Relacion personal de salud/comunidad
     • Acercamiento
     • Trabajo en equipo
     • Evaluacion de practicas de enseñanza constante
   • Realizar una Planificacion previa del Programa
   • Utilizar una metodologia participativa
     • Conocer al SER HUMANO (creencias, habitos, circunstancias)
     • Contar con el SER HUMANO (etica, eficacia, sostenibilidad de acciones)