"LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA EDUCACION SUPERIOR"

"LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA EDUCACION SUPERIOR"

1. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

   • Como son:la informática, las telecomunicaciones y la microelectrónica
     • Recurso didáctico, como objeto de estudio (formando parte del currículum), como medio de comunicación y, como medio de administración y/o de gestión e investigación

2. Las Teorías de la Comunicación

   • Influyen la Psicología, Sociología, Lingüística, Pedagogía y, la Ingeniería.
     • Medio que integre de forma congruente los objetivos didácticos con la innovación tecnológica

3. El Constructivismo

   • enfoque contrario al planteamiento del proceso de aprendizaje como procesamiento de la información

4. Los entornos versátiles de aprendizaje

   • Se caracteriza por la: Interrelación con la comunidad, pluralidad de recursos materiales para el aprendizaje, variabilidad del espacio, diversidad de los ritmos de aprendizaje, democratización de la toma de decisiones y multiplicidad de formas de trabajo.
     • La base de que un aula virtual se considera que en un centro educativo es imprescindible, para el conocimiento y mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje

5. Los Estilos de Aprendizaje

   • Activos, , Reflexivos, Teóricos, Pragmático
     • variables que influyen en el éxito académico son múltiples (afectivas, sociales, fisiológicas, económicas

6. Las TIC y la mejora de la calidad en la Universidad

   • La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la universidad es una condición imprescindible para la mejora la de la calidad de la enseñanza universitaria
     • Las disciplinas y modelos teóricos son: las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las Teorías de la Comunicación, el Constructivismo, los entornos versátiles de aprendizaje y 11 los Estilos de Aprendizaje.

7. El Constructivismo

   • Enfoque contrario al planteamiento del proceso de aprendizaje como procesamiento de la informació
     • Gagné explica el aprendizaje como procesamiento computacional.

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