APRENDIZAJE EN RED Y LOS POSTULADOS UNADISTAS

Description

Mind Map on APRENDIZAJE EN RED Y LOS POSTULADOS UNADISTAS, created by Dimi Cusa on 06/04/2014.
Dimi Cusa
Mind Map by Dimi Cusa, updated more than 1 year ago
Dimi Cusa
Created by Dimi Cusa about 10 years ago
68
0

Resource summary

APRENDIZAJE EN RED Y LOS POSTULADOS UNADISTAS
  1. Comunidades de aprendizaje
    1. Elaboran conocimientos participativos
      1. Son personas que trabajan en conjunto por intereses comunes
      2. De redes humanas escenciales de unión intergrupal y organizacional
        1. Desarrollan construcción colectiva y transformación de realidad
          1. reconocen autónomamente al otro
            1. producción, almaceamiento, producción, transferencia, acceso y análisis de los onocimientos saberes e intereses
          2. Aprendizaje colaborativo
            1. Interculturalidad
            2. Mediaciones culturales
              1. Construcción cultural de significado y comunicativas de la experiencia para comprender los contenidos
              2. Cambio de practicas, roles y funciones
                1. Tutor e institución
                  1. como responsables de la enseñanza
                  2. Estudiante
                    1. Protagonista del aprendizaje
                  3. Desarrollo de competencias
                    1. Disciplinares, sociales, comunicativas, de segunda lengua, tecnológicas
                      1. habilidades pragmáticas, argumentativas, interpretativas
                      2. E didáctica
                        1. ABP, basado en proyectos, en tares, estudio de caso, aprendizaje cooperativo
                        2. E evaluación
                          1. Proceso permanente sistematico y rigurosso del avance del estudiante
                            1. Autoevaluación
                              1. E portafolio
                              2. Coevaluación
                                1. Heteroevaluación
                                2. Son estrategias formativas y evaluativas para la toma de consiencia
                                  1. Flujo e intercmbio de info
                                    1. Valorar la comprensión de los contenidos
                                    2. La red
                                      1. genera espacios de enseñanza - aprendizaje
                                        1. Con flexibilidad de tiempo, espacio y ritmo de aprendizaje
                                          1. Las redes se establecen entre individuos, grupos y organizaciones
                                          2. Conjunto de herramientas y recursos disponibles que estimulan interactividad
                                            1. Web 2.0 y web 3.0
                                          3. Formación de sujetos autónomos, morales y sociales
                                            1. Desarrollan Auto aprendizaje autodisciplina autoregulación
                                            2. Diseño curricular
                                              1. Elaboración de contenidos, material didáctico y objetos de aprendizaje por el cuerpo académico
                                                1. Geston, monitoreo, evaluación y actualización de diseños curriculares
                                                2. Paradigma pedag{ogico en el valor personal y contextual del aprendizaje metodico, sistematico autónomo y autosostenido
                                                3. Comunicación
                                                  1. Dialogo didáctico mediado
                                                    1. Interacci{on e interactividad
                                                      1. Comunicación sincronica y asincrónica simulada y vertical
                                                      Show full summary Hide full summary

                                                      Similar

                                                      Gender Theorists
                                                      Hazel Meades
                                                      Italian: Basics
                                                      Selam H
                                                      GCSE Maths Notes: Averages
                                                      Andrea Leyden
                                                      Year 11 Psychology - Intro to Psychology and Research Methods
                                                      stephanie-vee
                                                      A-level Psychology Revision
                                                      philip.ellis
                                                      French Grammar- Irregular Verbs
                                                      thornamelia
                                                      Input Devices
                                                      Jess Peason
                                                      AQA Biology B1 Questions
                                                      Bella Statham
                                                      Edexcel Additional Science Biology Topic 1
                                                      hchen8nrd
                                                      Marriage and Family Life - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 3
                                                      nicolalennon12
                                                      NSI / PSCOD/ ASSD
                                                      Yuvraj Sunar