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Taxonomia de Bloom: revisãoteórica e apresentação dasadequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais

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1. Conceito
- Divisão do trabalho de acordo com o domínio específico
  - Cognitivo
    - Aprender, dominar um conhecimento
  - Afetivo
    - Sentimentos
    - Posturas
  - Psicomotor
    - Habilidades físicas específicas
2. Taxonomia dos objetivos cognitivos
- 1. Conhecimento
- 2. Compreensão
- 3. Aplicação
- 4. Análise
- 5. Síntese
- 6. Avaliação
3. Alterações da Taxonomia de Bloom
- Substantivo
  - Base para dimensão do conhecimento
    - Conhecimento como processo
    - Conhecimento como conteúdo assimilado
- Verbo
  - Bases relacionadas aos processos cognitivos
    - Lembrar
    - Entender
    - Aplicar
    - Analisar
    - Sintetizar
    - Criar
4. Tabela bidimensional da Taxonomia de Bloom
- Coluna vertical
  - Dimensão conhecimento
- Coluna horizontal
  - Processo cognitivo
5. Considerações finais
- Efetividade do processo educacional
- Implementar o que realmente importa
  - Objetivos
  - Estratégias
  - Conteúdo

Description: Texto 5 - Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais.
Created by: Frederico Silveira
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