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perfección VS excelencia
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P¿Por qué como docente
enseñas la perfección en lugar de la excelencia?
El artículo de hoy quiere incidir en la importancia de
diferenciar entre la perfección y la excelencia. Es
más, quiere incidir en el peligro de buscar la perfección y el reto que implica
la enseñanza desde la excelencia. La escuela de hoy es una escuela que busca a
cualquier precio la perfección de tus alumnos y se olvida completamente de que
lo importante no es ser perfectos, sino correctos.Final del formulario
La perfección como enemiga
de la excelencia.
Enseñar desde la perfección
es un error. ¿Por qué? Aquí tienes mis razones:
La perfección siempre busca
lo inalcanzable.
La perfección es limitada.
La perfección es
programada.
La perfección implica que
nunca se es lo suficientemente bueno.
La perfección fomenta la
procrastinación, es decir, se acaban retrasando actividades o situaciones que
son prioritarias por otras menos relevantes.
La perfección teme el error
y el fracaso.
La perfección conlleva ser
codicioso y envidioso.
La perfección relega a un
segundo plano lo ético y lo moral.
La perfección fomenta el
individualismo.
La perfección no reconoce
las limitaciones de uno mismo.
La perfección mina la
autoestima.
La perfección prima el
resultado.
La excelencia como reto.
Enseñar desde la excelencia
es el reto que deberías asumir como docente. ¿Por qué? Aquí tienes mis razones:
La excelencia se centra no
en lo perfecto, sino en lo correcto.
La excelencia ve en el
error un proceso más del aprendizaje.
La excelencia no conoce
límites y siempre tiene margen para la mejora.
La excelencia es
espontánea.
La excelencia es un
ejercicio de generosidad porque se centra en lo que puedes dar y no en lo que
te gustaría poseer.
La excelencia mejora la
autoestima y ayuda al crecimiento personal a partir de la confianza depositada
en uno mismo.
La excelencia valora el
proceso.
La mariposa de Austin, anécdota formativa
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- Razones por la que debemos enseñar la excelencia y no la perfección
- Created by
- Vanessa Monreal
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