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Léxico y Comunicación (Temas 5 y 6)
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Comunicación
LA
PRESCRIPCIÓN
La
prescripción consiste en orientar, regular o guiar alguna actividad.
ÁMBITOS DE
USO:
1. Ámbito personal : Recetas de cocina o
instrucciones de uso
2. Ámbito académico : Exámenes o libros de
texto
3. Ámbito laboral: Reglamentos o normas de
evacuación
4. Ámbito social: Guías de viaje o salud
CLASES
·
Instrucciones:
explicar al receptor cómo debe realizar una tarea.
a) Consejos: cómo actuar para conseguir un
propósito
·
Normas:
regular o dirigir determinadas conductas
RASGOS
LINGÜÍSTICOS
·
Función
representativa (aportar información)
·
Función
apelativa(influir en la conducta)
·
Lenguaje
preciso y léxico denotativo
·
Enunciados
sencillos, claros y en orden
·
Verbos
en Infinitivo, Imperativo o en Construcciones Impersonales
·
Primera
persona del plural
·
Conectores
discursivos
LAS INSTRUCCIONES:
Son textos que explican cómo se debe
realizar una determinada tarea para obtener un resultado.
CARACTERÍSTICAS
Carácter
informativo y su objetivo es informar paso a paso.
ESTRUCTURA
1. Objetivo: Título o en la Introducción.
2. Instrucciones para la realización del
objetivo: Divididas en apartados y subapartados
CONSEJOS
Los
consejos son una variedad de instrucciones que expresan opiniones o juicios
sobre cómo se debe actuar.
·
No
son de obligado cumplimiento
·
Buscan
convencer al receptor mediante argumentos
·
Redacción
no tan rigurosa
LAS NORMAS:
Son textos que incluyen reglas de
obligado cumplimiento para regular o dirigir el comportamiento del receptor
ESTRUCTURA
1. Meta: Expresa de forma breve el
objetivo
2. Programa: conjunto de normas a cumplir para
alcanzar la meta
LA
EXPOSICIÓN
Es la transmisión de información y
conocimientos sobre un tema de manera clara y
ordenada.
ÁMBITOS DE USO
1. Ámbito personal: Prospectos de
medicamentos o agendas
2. Ámbito académico: Libros de texto o
enciclopedias
3. Ámbito laboral: Circulares o informes
4. Ámbito social: Artículos de
investigación o guías de museos
ESTRUCTURA
Aparte de la división en Introducción,
Desarrollo y Conclusión. Se organiza en torno a un tema o idea principal
llamada Tesis. En función de donde aparezca la tesis se divide en:
a. Deductiva: General a particular. Tesis
al comienzo
b. Inductiva: Particular a general. Tesis
al final cómo conclusión
RASGOS
LINGÜÍSTICOS
Se reflejan en
la búsqueda de claridad, la precisión y la objetividad.
·
Léxico
preciso y denotativo
·
Presente
de indicativo y tercera persona
·
Modalidad
enunciativa
·
Oraciones
con carácter explicativo , impersonal y pasivas con se
·
Conectores
discursivos
CLASES
·
Exposición
científica: aquella que trata un asunto especializado y se dirige a un receptor
entendido.
o
Características:
§
Uso
de tecnicismos e imágenes
§
Definición,
explicación y clasificación (aclarar ideas)
§
Abundancia
de conectores
·
Exposición
divulgativa: trata temas de interés general y va dirigida a un receptor amplio.
o
Características:
§
Lenguaje
(objetivo) más sencillo y comprensible
§
Función
apelativa
Léxico
ESTRUCTURA
Las
palabras están constituidas por morfemas, unidades lingüísticas más pequeñas
con significado.
CLASIFICACIÓN
1.
Morfema flexivo o raíz
( aporta significado léxico)
2.
Elemento
compositivo(procedente del latín o griego)
3.
Morfema flexivo
a)
Género
b)
Número
c)
Desinencia verbal(
P,N// T,M,A,V)
4.
Morfema derivativo
(modifica su significado)
a)
Prefijo
b)
Sufijo
c)
Interfijo
FORMACIÓN
DE PALABRAS
COMPOSICIÓN
Por
medio de la unión de palabras, de elementos compositivos o de palabras y
elementos compositivos
1.
Patrimoniales: dos o
más palabras del castellano
a)
Propios
b)
Sintagmáticos
2.
Neoclásicos : Uno o
varios compuestos latinos o griegos
DERIVACIÓN
A través de la adición de uno o más afijos a
una base léxica originando una nueva palabra con significado específico.
1.
Prefijación
2.
Sufijación
3.
Parasíntesis(P y S// C
y S)
PREFIJOS
Y SUFIJOS
PREFIJOS: preceden a un morfema léxico
SUFIJOS: se añaden detrás del lexema.
·
Apreciativos : valoración
afectiva
a.
Aumentativos
b.
Diminutivos
c.
Despectivos
·
Gentilicios: originarios de
un determinado lugar.
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- Esquema del libro del Lengua castellana 4º ESO Temas 5 y 6 (Sólo léxico y comunicación)
- Created by
- Carmen Young
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