Ponencia Janitza Palacios

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• COMUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA DOCENTES INNNOVADORES DE LA UNAH
• Janitza Palacios Ayala
• Maestría Entornos Virtuales de Aprendizaje/Universidad de Panamá
• Asistente de Innovación Educativa en la DIE-UNAH
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• Objetivos Generales
• •Creación e implementación del entorno virtual: Comunidad Virtual de Aprendizaje, en el campus virtual para la reflexión e intercambio entre los docentes de la UNAH que apoye las prácticas de enseñanzas de los docentes con material educativo producido por los docentes, con una apropiada administración y tutoría de calidad.
• •Creación y conformación de comunidades virtuales de aprendizajes por los mismos docentes innovadores.

¿Cómo lo hice?

• •Solicitar el apoyo técnico y pedagógico a la Dirección de Innovación Educativa.
• •Seleccionar los temas que conformará cada módulo.
• •Desarrollar contenidos de cada módulo.
• •Diseñar actividades de aprendizaje.
• •Crear animaciones para la presentación de contenidos y las evaluaciones del Curso.
• •Subir y activar el curso en la plataforma.
• •Socializar el espacio entre los docentes innovadores.
• •Socializar la inscripción y matricula del Curso.

¿Cómo lo hice?

• La metodología utilizada para el diseño de la comunidad de aprendizaje para docentes innovadores consistió en lo siguiente:
• Identificación de la problemática.
• Desarrollo del módulo sobre cultura innovación.
• Elaboración de clases.
• Elaboración de actividades en el aula.
• Activación de contenido y actividades de aprendizaje en la plataforma Moodle.

Propuesta Pedagógica

• El Entorno Virtual de Aprendizaje: Comunidad Virtual para Docentes de la UNAH, está dirigido a docentes de las diferentes unidades académicas la UNAH, bajo la modalidad B-LEARNING, con dos encuentros presenciales educativo por cada periodo académico, que fortalezca las competencias y puedan desarrollar conocimientos significativos sobre los diferentes proyectos y actividades innovadoras en las que los docentes se puedan involucrar y unificar esfuerzos.
• El Curso será desarrollado y sustentado, bajo la teoría del conectivismo.

Lecciones aprendidas y conclusiones

• El proyecto de intervención Comunidad de Aprendizaje para Docentes Innovadores pretende obtener como resultado la conformación de comunidades virtuales de aprendizaje, con el fin de compartir lecciones aprendidas en el desarrollo de proyectos educativos innovadores y estar a la vanguardia con temas sobre tecnología educativa y tendencias pedagógicas.
• La experiencia trata de visibilizar el apoyo y funciones que tienen las diferentes Direcciones para la creación y ejecución de proyectos educativos innovadores con el objetivo de fortalecer la calidad educativa a nivel superior.
• La plataforma educativa Moodle facilita procesos de comunicación social fluida entre otras bondades que posibilitan la presentación de contenidos y actividades de aprendizaje; es por ello la importancia fundamental del desarrollo de guías metodológicas, planificación educativa, selección de recursos mutimediales que constituyen la esencia en la creación de entornos virtuales de aprendizaje.

Comunidad

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• GRACIAS POR LA ATENCIÓN
• jANITZA PALACIOS AYALA
• janitza.palacios@unah.edu.hn