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GUÍA ASIGNATURA
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1.- PLAN DE TRABAJO
Antropología Política I es una
asignatura cuatrimestral obligatoria de cinco créditos que se oferta en el
primer semestre del segundo curso del Grado en Antropología Social y Cultural. Esta
asignatura ofrece una introducción general al estudio del poder y de lo
político desde una perspectiva antropológica, en cuanto a su génesis como campo
de estudio diferenciado dentro de la Antropología Social, sus principales líneas de construcción teórica y metodológica, los
conceptos clave y su desarrollo histórico. A través de esta asignatura se
accede a los conceptos fundamentales sobre la diversidad de sistemas políticos,
las formas de gobierno y de resolución de conflictos, sobre la evolución del estado y
la importancia de la religión en la política.
Objetivos de la
asignatura
De acuerdo a ello, los objetivos de esta
materia son los siguientes:
§
Introducir al estudiante en el
estudio transcultural de las distintas instituciones y formas de organización
política.
§
Conocer los fundamentos teóricos y
etnográficos de la Antropología Política desde distintas
perspectivas teóricas y de análisis etnográfico.
§
Conocer y apropiarse de una forma
crítica de las principales posturas teóricas y conceptos clave en Antropología Política.
§
Aprender
a analizar
las instituciones políticas dentro de configuraciones culturales más amplias,
con una perspectiva holística.
Antropología Política I consta de tres partes:
1.
Un temario general distribuido en tres bloques temáticos, cuyos
contenidos se ilustran a partir de dos textos impresos (el manual y una
compilación de textos de lectura obligatoria) y un conjunto de lecturas
disponibles a través del curso virtual de la asignatura. En conjunto, estos
materiales constituyen los contenidos de lectura
obligatoria para el examen [ver infra,
Temario].
2.
Un ejercicio práctico, de carácter voluntario, consistente en la realización
de un trabajo breve de selección, observación, interpretación sobre un “campo
político” empírico determinado, a seleccionar por el propio estudiante. Sobre
este ejemplo, se propone la identificación de una serie de variables y
conceptos clave básicos utilizados en antropología política. El equipo docente
facilitará una plantilla de preguntas que estructuren el ejercicio. Este
trabajo será supervisado y corregido por el profesor/a tutor/a del Centro
Asociado. Su realización será obligatoria sólo en el caso de los alumnos que
opten por el sistema de evaluación continua [ver infra, Prueba de Evaluación Continua].
3.
Foros de discusión y
actividades prácticas en línea, que tendrán lugar en el curso virtual bajo la supervisión del equipo
docente y que son de carácter voluntario [ver infra, Foros temáticos].
Plan de Actividades
de aprendizaje
En Antropología
Política I, se pretende que realices las siguientes actividades concretas,
de carácter obligatorio:
§
Leer comprensivamente las lecturas
de bibliografía obligatoria –evaluables-, consistentes en la introducción y los
6 primeros capítulos del manual del curso de Ted Lewellen (Introducción a la Antropología Política), la
introducción y 10 lecturas procedentes del libro de lecturas compilado por Beatriz
Pérez Galán y Aurora Marquina Espinosa (Antropología
Política. Textos teóricos y etnográficos) y 3 lecturas más accesibles a
través del curso virtual [ver infra:
Temario]
§
Realizar el examen presencial en las
convocatorias oficiales correspondientes a la convocatoria ordinaria del mes de
Febrero y, en su caso, la extraordinaria del mes Septiembre sobre los
conocimientos adquiridos a lo largo del temario [ver infra: evaluación].
Para facilitar y ampliar el aprendizaje de la
materia resulta muy recomendable realizar algunas actividades, de carácter
voluntario:
§
Asistir -presencial o virtualmente-
a las tutorías en tu Centro Asociado.
§
Ampliar el contenido del temario mediante
la lectura de algunos de los textos de bibliografía recomendada y la
participación en las actividades en red que se recomendarán para cada tema (enlaces
a páginas web, videos cortos, películas, etcétera). El acceso a estos recursos
se realizará a través del curso virtual de la asignatura.
§
Participar en los distintos foros del
curso virtual, contrastando tus percepciones y opiniones sobre la materia, sus
alcances y limitaciones con el resto de los/as compañeros/as y con el equipo
docente.
§
Optar por el sistema de evaluación
continua y realizar la práctica correspondiente.
Cronograma
orientativo
La asignatura Antropología Política I tiene asignados cinco créditos ECTS en el
plan de Grado de Antropología Social y Cultural, lo que equivale a 125 horas de
trabajo efectivo del estudiante. Para evitar acumulaciones innecesarias de
última hora, te aconsejamos que planifiques tu tiempo desde el comienzo del semestre.
Excluyendo las semanas de exámenes de los meses de enero-febrero y las
vacaciones de Navidad, el calendario lectivo abarca aproximadamente 14-15
semanas efectivas de trabajo. De modo orientativo, te proponemos una
distribución del trabajo obligatorio de acuerdo al siguiente calendario:
mes
temario
y Lecturas
obligatorias
actividades
prácticas
Evaluación
continua
(voluntarias)
foro
virtual
Octubre
Estudiar contenidos Bloque I
-Consulta de actividades en red
correspondientes al bloque I.
- Selección del ejemplo empírico concreto
en el que realizar el ejercicio práctico (PEC).
Apertura de foros y participación en el
foro correspondiente al bloque I.
Noviembre Diciembre
Estudiar contenidos Bloque II
-Enlaces a actividades y recursos en red bloque
II-
- Realización Ejercicio Práctico
Participación en el foro bloque II
Enero
Estudiar contenidos Bloque III
-Enlaces a actividades y recursos en red -
bloque III-
- Redacción Ejercicio y Entrega
Participación en el foro bloque III
Febrero
Primeras Pruebas presenciales
XXXX
Cierre de foros
Sobre la
distribución de tu tiempo de trabajo
§
Lectura y estudio de la
bibliografía obligatoria: Lectura, elaboración de
esquemas y comprensión de contenidos de las lecturas obligatorias (19 lecturas
en total), a un ritmo aproximado de dos temas y tres lecturas por mes. Sin embargo, es necesario tener en cuenta
que no todos los textos tienen la misma dificultad de comprensión. En general
las lecturas del libro de Pérez y Marquina son más densas conceptualmente que los
temas del manual, pensados como una guía que orienta al estudiante en los
contenidos básicos de la asignatura. Además, es necesario recordar que en “Antropología
Política I” se estudian textos considerados “clásicos” escritos en los años cuarenta
y cincuenta y que requieren de un mayor esfuerzo de comprensión. Por eso, en
el cómputo global, el equipo docente calcula que el esfuerzo mayor de tus horas
de trabajo –80%- deberían dedicarse a la lectura y estudio de este material.
§
Trabajo práctico (en caso de optar por evaluación
continua) consistente en un ejercicio de
observación participante y elaboración posterior de un trabajo breve sobre la
misma (20%).
§
Actividades prácticas
recomendadas y participación en los foros. Actividades
recomendadas (no evaluables).
o
Consulta de bibliografía
complementaria.
o
Participación en los foros temáticos
de debates y dudas.
o
Participación en las actividades
prácticas recomendadas que se propongan para cada bloque.
o
Lectura de las orientaciones para
el estudio.
Prueba de Evaluación
Continua (PEC)
La prueba de evaluación continua prevista
para esta asignatura consiste en la realización
de un trabajo breve de selección, observación, interpretación y redacción
aplicado a un “campo político” empírico a seleccionar por el propio estudiante
de su entorno cotidiano. Sobre este ejemplo, se propone la identificación de
una serie de variables y conceptos clave básicos utilizados en Antropología Política
y su definición. El equipo docente facilitará una plantilla de preguntas que
estructuren el ejercicio. Esta plantilla estará accesible a través del curso
virtual a comienzos del curso. El trabajo tendrá una extensión –orientativa- de
entre 1.500 y 2.000 palabras. Los estudiantes que precisen
más palabras para desarrollar su ejercicio podrán utilizarlo, dentro de unos
límites razonables. La estructura y estilo de la redacción de este trabajo
serán libres, dentro de los límites marcados por la plantilla de preguntas.
Los objetivos
didácticos que se persiguen con este trabajo son:
§
Ejercitar la identificación y el
análisis de objetos y temas de estudio desde la perspectiva que proporciona la Antropología Política.
§
Establecer relaciones
transversales entre las diversas partes del temario y entre los contenidos de
las asignaturas Antropología Política I y
Antropología Política II.
§
Trabajar la comprensión de la
perspectiva antropológica, del tratamiento del material y de las fuentes, de la
metodología y, en general, del proceso de construcción de los objetos de
estudio relacionados con el estudio del poder y de lo político.
§
Favorecer la evaluación continua y
el seguimiento del trabajo del alumno/a a través de la elaboración de un
ejercicio práctico y la posibilidad de realizar diferentes actividades a través
del curso virtual.
Para su evaluación por el tutor/a de tu
centro asociado es necesario que envíes este ejercicio a través del curso
virtual antes del 20 de enero (incluido),
tanto si se opta por realizar el examen en la convocatoria ordinaria (Febrero)
como en la extraordinaria (Septiembre). Tu ejercicio quedará registrado y podrá
ser consultado tanto por los tutores como por el equipo docente. Las personas
que no entreguen el ejercicio en el plazo previsto, se entenderá que optan por
el sistema de evaluación final (sólo examen). Fuera de plazo, la aplicación
informática se cierra y no se admitirá la entrega del ejercicio. Los tutores
harán públicas las calificaciones de esta actividad a través del curso virtual [icono:
calificaciones], a lo largo del mes
de Febrero.
La valoración de este trabajo obligatorio observará
los siguientes criterios: (1) nivel de elaboración, (2) comprensión e
interpretación de conceptos clave (3) redacción y capacidad de síntesis, (4)
articulación conceptual y (5) aportación personal.
Los criterios específicos de puntuación que
te ayudarán a orientar mejor tu trabajo se incluyen en “Orientaciones para la realización del Plan de Actividades: Trabajo Práctico
de evaluación continua” [ver infra]
Instrucciones para subir la prueba de
Evaluación Continua (PEC) a la plataforma ALF
1. Situarse
en la página principal o de inicio del
curso o de la asignatura.
2. Pulsar
en el enlace Entrega de
trabajos que se encuentra en el grupo de enlaces Mi grupo
ubicado en el panel lateral izquierdo. También se
puede pulsar en el icono de navegación
Tareas; e
incluso es posible también pulsar sobre el
nombre de la tarea dispuesta en el
Plan de trabajo del curso o asignatura una vez
localizada.
3. Se
localiza el rótulo Respuesta, y se
pulsa sobre el enlace Enviar respuesta.
4. Se
pulsa sobre el botón Examinar para
localizar el fichero propio en el disco duro local (si
procede, puede indicarse en el lugar
correspondiente una dirección de Internet).
5. Se pulsa sobre el botón Aceptar para registrar el envío
Otras actividades
a través del Curso Virtual
Plan de
Trabajo
La estructura y contenido del Plan de Trabajo
del curso virtual de Antropología Política I es similar al de otras materias
del grado. Esto es:
§
Guía de Estudio: Contiene la guía de estudio (programa detallado de la asignatura).
§
Tutorías: Espacio reservado para
comunicarte con el tutor de tu centro asociado para consultas, aclaración
dudas, horarios y lugares de las tutorías, recursos, etc.
§
Calificaciones. Es
el espacio en el que los tutores/as de tu centro asociado harán públicos los
resultados de la Prueba de Evaluación Continua (PEC).
§
Foros de discusion: Los principales foros disponibles en el curso virtual de esta
asignatura para la comunicación entre el equipo docente y los alumnos son los
siguientes:
Temáticos. Espacio dirigido a los alumnos para formular dudas que serán
atendidos por el equipo docente una vez a la semana (aprox.). Siguiendo la
estructura del temario, dispondremos de un foro para cada tema.
Cafetería. Es un espacio abierto para la comunicación entre los estudiantes de la
asignatura, bajo supervisión del equipo docente, aunque sin su intervención. Se
recomienda no utilizar este espacio para intercambiar apuntes, resúmenes u otras
actividades ajenas a esta asignatura.
Consultas Generales. Espacio dedicado a la información sobre el sistema de evaluación,
dudas e incidencias sobre la marcha de la asignatura.
La administración
y vigilancia del contenido apropiado en estos foros virtuales es una actividad
realizada regularmente por el equipo docente de esta asignatura. Los mensajes
cuyo contenido contravenga las normas señaladas para su correcto funcionamiento
serán eliminados.
Actividades Prácticas y otros recursos on
line
Cada bloque temático incorpora a través del curso virtual un conjunto
de recursos bibliográficos y audiovisuales relacionados con la materia. Estas
actividades y recursos complementan el material obligatorio de lectura, por lo
que su consulta es de carácter voluntario aunque recomendable. Básicamente incluye
las siguientes actividades:
(1) Enlaces a sitios web, desde los que se puede acceder a videos, presentaciones y otras
actividades sobre la materia tratada en ese bloque.
(2) Documentos y otras lecturas recomendadas sobre la materia, disponibles en formato de lectura word y pdf.
Evaluación
La evaluación final se realizará mediante un
examen presencial con cuatro preguntas breves extraídas de los textos de
lectura obligatoria. Este examen se realizará en los Centros Asociados, en las
fechas fijadas en el calendario general de la UNED. Las respuestas a las cuatro preguntas se desarrollarán en una extensión
máxima de dos folios (4 carillas), y la duración de la prueba será de dos
horas, sin material de consulta. Cada respuesta se valorará con 2,5 puntos. En
el curso virtual se encuentra disponible un modelo de examen y en la web del
Centro Asociado de Calatayud el estudiante podrá consultar todos los exámenes
realizados hasta la fecha de esta asignatura.
La
realización de la PEC será valorada de 0 a 2 puntos. A partir de 1 punto
(aprobado), la nota de este ejercicio se sumará a la obtenida en el examen
obligatorio (a su vez, a partir del aprobado -5 puntos-). En caso de no haber
realizado la PEC, toda la calificación dependerá del
examen. La realización del trabajo de PEC
será indispensable para asignar matrículas de honor.
Temario y
Lecturas obligatorias
El temario de esta asignatura está dividido en
10 temas distribuidos en tres bloques. A cada tema le corresponden varias
lecturas obligatorias extraídas de los dos libros de lectura obligatoria y un
conjunto de lecturas accesibles a través del curso virtual.
Los libros son los siguientes:
§
Ted Lewellen Introducción a la Antropología Política. [III
edición: Nueva edición ampliada y puesta al día], Barcelona, Bellaterra, 2009
[manual]. Este mismo libro te servirá para la asignatura Antropología Política
II.
§
Beatriz Pérez Galán y Aurora
Marquina Espinosa (eds.) Antropología
Política. Textos teóricos y
etnográficos. Barcelona,
Bellaterra, 2011. [libro de Pérez y Marquina].
Para el estudio de
cada tema se incluyen uno o varios capítulos del manual de
Lewellen y uno o más textos procedentes del otro libro de lecturas obligatorias
que ilustran o amplían aspectos concretos.
En
total, se trata de 19 lecturas, ubicadas de la siguiente forma:
·
Introducción y 6 primeros capítulos
del manual de T. Lewellen.
·
Introducción y 10 lecturas
procedentes del libro de Pérez y Marquina.
·
3 lecturas obligatorias
disponibles en archivo pdf. en el curso virtual (nº 4, 14a. y 14b).
Al final del temario, se ha incluido una
bibliografía de apoyo. Este conjunto de lecturas reúne tanto estudios teóricos
sobre la materia como estudios de caso etnográficos que ilustran de forma
comprensiva los temas trabajados.
BLOQUE I. Situando la antropología Política. Corrientes
y debates
El primer bloque se compone de cuatro temas.
Su objetivo es ofrecer una aproximación a algunas de las perspectivas teóricas
y objetos de estudio que han caracterizado una fase central en el desarrollo de
la
Antropología Política (1940-1972), en la
que se consolida un corpus teórico y un discurso propio a través de las
aportaciones de antropólogos políticos, hoy considerados “clásicos”. Este
periodo comienza con las etnografías de los sistemas políticos africanos
elaboradas bajo el paradigma del estructural funcionalismo y finaliza con los
cambios políticos derivados de los procesos de descolonización de dos quintas
partes del mundo que formaban el orbe político británico, el fracaso de la
guerra de Vietnam en Estados Unidos y con los problemas suscitados en las
nuevas naciones independientes. Este “cataclismo político” se traduce en la
aparición de una nueva generación de antropólogos en los años sesenta que
consolida un conjunto de nuevas aproximaciones entre las que se cuentan el enfoque
procesual, la teoría de la acción y el simbolismo político, recogidas en las
lecturas obligatorias de este bloque.
Tema 1. Introducción a las corrientes teóricas, temas y
debates.
(1)
- LEWELLEN, T. Introducción. El
Desarrollo de la antropología Política. Capítulo 1 (manual)
(2)
– PEREZ GALAN, B. Introducción.
Libro de Pérez y Marquina.
Tema 2. Estructura y Función. Las clasificaciones. El
papel del parentesco.
(3) - MEYER FORTES Y EVANS-PRITCHARD. E., Introducción a: Sistemas
políticos Africanos. (libro de Pérez y Maquina).
(4) – EVANS-PRITCHARD,
E., “El sistema de Linajes” En: Los Nuer.
(curso virtual).
Tema
3. Del estudio de las instituciones al de la práctica política. El enfoque procesualista. Conceptos Clave.
(5) - LEWELLEN, T.
Estructura y Proceso. Capítulo 5 (manual).
(6)- SWARTZ,
TURNER Y TUDEN Introducción en “Antropología Política” (libro de Pérez y
Marquina).
Tema 4. El individuo en la arena política. El hombre
bidimensional.
(7) - LEWELLEN, T.
El individuo en la arena Política (manual).
(8) - COHEN, A. “El análisis del simbolismo en las relaciones
de poder” (Libro de Pérez y Maquina).
BLOQUE II. TIPOS
DE SISTEMAS POLITICOS Y FORMAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
En este bloque se aborda la variabilidad en
los tipos de organización política y jurídica a lo largo de la historia y desde
una perspectiva transcultural. Para ello nos detenemos en el estudio del
liderazgo, el origen y la evolución del estado y la influencia de la religión
en la política, todo ello ilustrado a partir de ejemplos de sociedades del
pasado y del presente.
Tema
5. Ejemplos de poderes y sistemas políticos preindustriales. Bandas, Tribus,
Jefaturas y Estados.
(9)- LEWELLEN, T. Tipos
de sistemas políticos preindustriales. Capítulo 2 (manual.)
(10)- SAHLINS, M.,
“Hombre pobre, hombre rico, gran hombre, jefe…” (libro de Pérez y Marquina).
(11)- FERNANDEZ,
N. “Resistencia, Decadencia y colonización en la isla de Bioko” (libro de Pérez
y Marquina).
Tema 6.
La evolución del Estado. Teorías. La evidencia intercultural. Los estados
prehispánicos: Aztecas e Incas.
(12)-
LEWELLEN, T. La evolución del Estado. Capítulo 3 (manual).
(13)- ROSTWOROWSKI,
M., “La composición social del Tahuantinsuyu” (libro de Pérez y Marquina).
(14a.)- WOLF, E. “Los
Aztecas. El orden hegemónico de los Tenochcas” (curso virtual).
Tema 7. La religión y la política. Ayer y hoy.
(15).
LEWELLEN, T. Legitimidad sagrada, resistencia divina” (capitulo 4)
(14b) – WOLF, E.,
“Los aztecas. La constitución cosmológica del gobierno. Discusión” (curso
virtual).
Tema 8. Pluralismo Legal. Leyes, Tribunales y formas de
resolución de conflictos. Ayer y hoy.
(16)-
GLUCKMAN, M., “¿Qué es la ley” (Libro de Pérez y Marquina).
(17)- GABBERT, W.,
“Estructura social, normas y poder El pluralismo político en América Latina”
(Libro de Pérez y Marquina).
BLOQUE III. LAS
POLITICAS DE LA
ANTROPOLOGIA
El último bloque, el más breve de todos,
pretende situar el desarrollo de la Antropología Social en relación a las ideologías y las relaciones de poder en el contexto
de las cuales los antropólogos producimos nuestros objetos de estudio. A través
de dos temas y sus respectivas lecturas, se reflexiona desde una perspectiva
crítica sobre el por qué, para quién y para qué de la investigación
antropológica en la época contemporánea.
Tema 9. Antropología y Colonialismo. La producción del
objeto de estudio.
(18)- ASAD, T.,
“La antropología y el encuentro colonial” (Libro de Pérez y Marquina).
Tema 10. Antropología y política. Dilemas éticos sobre la
participación política de los antropólogos.
(19) GLEDHILL,
J., “Antropología y Política”. Compromiso. Responsabilidad y Ámbito académico
(Libro de Pérez y Marquina).
Bibliografía de apoyo
ALCANTUD, J.A. (1998), Antropología
y política. Sobre la formación cultural del poder. Barcelona: Anthropos.
ANDERSON, Benedict
(1983) Imagined Communities: Reflections
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BALANDIER, George (1988) Modernidad y poder. El desvío
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2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS
CONTENIDOS
Contextualización
Como se desprende del temario, la asignatura Antropología Política I ofrece una introducción
a las teorías y conceptos sobre el poder y la autoridad, los sistemas políticos,
las formas de gobierno y de resolución de conflictos, tanto en sociedades
occidentales contemporáneas como no occidentales.
Teniendo en cuenta la vocación holística de la Antropología y la acotación irremediablemente amplia que define el campo de lo “político”,
el estudiante encontrará que muchos de los temas tratados en Antropología Política
(el liderazgo, la sucesión, la estructura social y el poder, las formas de
resistencia) son comunes a otros campos de la Antropología que se estudian en otras asignaturas obligatorias y optativas de este
Grado. Es el caso de Antropología del Parentesco, Antropología y Colonialismo
en África Subsahariana, Antropología de Género, Movimientos Indigenistas y
Pueblos Indígenas y Antropología del Desarrollo, entre otras. De lo que se deriva
que una sólida formación en Antropología Política te será de gran utilidad para
apoyarte en el estudio de otras asignaturas que abordan los sistemas de poder y
dominación en la época contemporánea aplicados a ámbitos concretos y con una
mayor especificidad.
Un segundo aspecto a tener en cuenta se
refiere al propio contenido de la materia que se estudia. Al tratarse de una
asignatura de introducción a las teorías y objetos de estudio en Antropología Política
desde la conso-lidación de esta sub-disciplina en los años cuarenta del siglo
XX, encontrarás que los primeros textos de lec-tura obligatoria de esta
asignatura (manual de Pérez y Marquina) fueron escritos en esa década y las
inme-diatamente posteriores, con una vocación eminentemente teórica. Ello te obligará
a realizar un esfuerzo de comprensión adicional. Junto a estas lecturas
conceptualmente más densas, hemos situado otros más re-cientes que reflejan
enfoques y objetos propios de la Antropologí Política contemporánea cuya
lectura resulta más sencilla. En cualquier caso, unos y otros son básicos en la
formación de un estudiante de Antropología.
3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE ACTIVIDADES
Sobre el
estudio de los materiales de lectura obligatoria
A modo de orientación, y teniendo en cuenta
que aproximadamente dedicarás aproximadamente el 80% de tu tiempo de trabajo a
la lectura y al estudio de los 19 textos obligatorios evaluables [ver supra: Plan de actividades de aprendizaje y
Cronograma], te recomendamos:
§
En primer lugar, realizar una
lectura detenida de los materiales en el orden señalado en el temario.
Generalmente cada bloque comienza por la lectura de los capítulos
correspondientes del manual que te introducirán en el tema y en sus alcances.
Después continuar con la lectura de los artículos incluidos en la compilación
de Pérez y Marquina.
§
A continuación, señala en el texto
los conceptos clave y sus explicaciones, así como la terminología específica. No
es necesario detenerse en los detalles etnográficos, sino las ideas principales
que articula el texto
§
Enumera y elabora un esquema
sencillo con los principales argumentos que contenga el texto (2/3 líneas por
argumento son, a menudo, suficientes).
§
Relaciona el contenido con
ejemplos etnográficos que procedan de los textos.
§
Reflexiona y añade algún otro
ejemplo de tu propio entorno cultural cotidiano que te ayuden a pensar “en
corto” sobre lo que en principio pueden parecer comportamientos exóticos y
ajenos a ti.
§
Si hay algo que no queda claro,
utiliza el foro temático correspondiente del Curso Virtual para aclarar tu duda
con el equipo docente, y/o consúltalo con e/la tutor/a de tu centro asociado.
Sobre la Prueba de Evaluación Continua (PEC)
Para orientarte en la realización del trabajo
práctico para aquellos que opten por el sistema de evaluación continua, te
ofrecemos los criterios específicos de valoración y puntuación por los que se
guiará el /la tutor/a de tu Centro Asociado para evaluarte.
Sobresaliente
Notable
Aprobado
Suspenso
Puntuación
1,75
a 2
1,5 a 1,75
1 a
1,5
Menos de 1
Elaboración
Excelente y personal.
Bueno, aunque mejorable en algún criterio.
Resume o reproduce contenidos literalmente.
Trabajo “insuficiente” o poco orientado.
Comprensión
lectora
Extensa y minuciosa. Selectiva, guiada por
problemas.
Lecturas obligatorias bien entendidas y
aplicadas correctamente en el ejemplo.
Cumple con la respuesta a la plantilla, sin
más.
Falta lectura, o no se aplican bien los
contenidos de las lecturas al ejemplo.
Redacción
y síntesis
Argumentación clara, interesante y sistemática
Correcta.
Resumen informativo, tipo ficha. Redacción
mejorable.
Fragmentariedad, esquematismo. Sin relación
con las preguntas de la plantilla
Articulación
conceptual
Relaciona ejemplo con lecturas y contenidos
adquiridos en esta u otras asignaturas
Lograda
Escasa
Pobre
Aportación
personal
Voz propia.
Correcta
Mejorable
Sin aportación personal
Sobre las
pruebas presenciales
Indicadores de valoración del examen
Para ayudarte en la elaboración de las
respuestas al examen y orientarte para lograr una mejor preparación del mismo,
te indicamos cuáles serán los criterios de puntuación.
Como ya sabes [ver supra: evaluación], el examen consta de cuatro preguntas extraídas
de las lecturas obligatorias. Cada uno de ellos será puntuado de 0 a
2,5. Aunque puedes emplear la estructura que desees para abordar cada
comentario, aconsejamos que al menos hagas referencia de forma sintética a los
siguientes items:
(1) CONTENIDO: ubica
y define los conceptos clave que contiene esa pregunta.
(2)
EJEMPLIFICACION: utiliza ejemplos para ilustrar ese tema (del manual o de tu
propio entorno cotidiano).
De modo orientativo, los criterios de
valoración de cada respuesta son los siguientes:
Criterios de valoración
Puntuación
Respuesta
Puntuación
Respuesta
Puntuación
Respuesta
Puntuación
Respuesta
2´5 a 2
2 a 1’5
1’5 a 1
Menos de 1
Capacidad
de comprensión
Respuesta selectiva, completa, guiada por
los argumentos principales del material obligatorio que el estudiante reconoce
y desarrolla de forma sintética.
Entiende bien los principales conceptos
clave a comentar pero no los desarrolla en su totalidad o están incompletos.
No entiende completamente los argumentos
y/o refiere y desarrolla menos de la mitad.
Falta la lectura del material obligatorio
al que se refiere el texto, o no selecciona/entiende bien sus contenidos.
Redacción
y estilo
Argumentación clara. Subraya
conceptos/ideas principales y las desarrolla sistemáticamente.
Correctos, aunque la redacción y puntuación
no es del todo clara.
Reproducción literal y esquemática de los
contenidos Tipo ficha. Redacción mejorable.
Fragmentariedad, esquematismo. No se
entiende bien. Mezcla temas y conceptos.
Articulación
conceptual
Relaciona los argumentos del texto con
otras lecturas/conceptos de la materia
No hace explícita la relación pero resulta
evidente en el buen manejo de los conceptos en la respuesta
Relación escasa.
No relaciona.
Aportación
personal y capacidad crítica
Opiniones personales que avalan su
argumentación (coincidente o no con el texto) y utiliza ejemplos extraídos de
su entorno cotidiano.
Aporta ejemplos reproducidos del manual o
de las lecturas. Correcto.
No aporta ejemplos y existe una elaboración
personal escasa.
Sustituye conocimiento y lectura por opiniones
personales, lugares comunes sin fundamento teórico en la materia. Ejemplos no
pertinentes.
Publicación de Calificaciones y Petición de
revisiones
Calcula aproximadamente entre dos y tres
semanas desde la fecha en que realices el examen para la publicación de los resultados
–esto es, aproximadamente la última semana del mes de Febrero y de Septiembre
respectivamente-.
Podrás consultar tus calificaciones a través
del SIRA (Secretaría Virtual), con tu clave de acceso. Además, se notificará en
el Curso Virtual -en un lugar bien visible- el día en el que se publican las calificaciones.
Ten en cuenta que, a partir de esa fecha, dispones de 7 días naturales para la petición de revisiones que el equipo docente
atenderá. La forma más rápida y efectiva es a través del correo electrónico o
del teléfono dejando un mensaje breve en el que menciones:
·
Teléfono/Dirección electrónica de
contacto.
·
Asignatura.
·
Semana y centro asociado en el que
realizaste el examen.
En horario de guardias [ver infra], las profesoras se pondrá en
contacto contigo para responder a tu petición. Si lo deseas, puedes realizar tu
petición a través del correo postal, pero suele demorarse más en llegar y en ser
respondida. Cualquiera de las vías mencionadas anteriormente (teléfono, correo
electrónico o postal) son igualmente legales a efectos de reclamaciones
ulteriores. Por otro lado, si detectas cualquier incidencia en la consulta de
tu calificación (tu nota no aparece, tú no apareces en las listas, no se ha
computado tu ejercicio práctico, etcétera), ponte en contacto con las profesoras
a través del teléfono o correo electrónico para que el error sea subsanado lo
antes posible.
Tutorías
La tutorización y seguimiento de esta
asignatura se realizan de tres modos:
1. Tutorías presenciales y en línea a través del tutor/a asignado para esta materia en tu
Centro Asociado. Los tutores de los centros asociados representan el apoyo más
directo y cercano en tu trabajo cotidiano. Si puedes asistir a las tutorías que
se realizan con periodicidad semanal, los/las tutoras de tu Centro te asesoran
en la lectura de los textos obligatorios, aclarando dudas y facilitando
explicaciones complementarias.
Además tu tutor/a
será el encargado/a del acompañamiento y evaluación de la actividad práctica
obligatoria de esta asignatura, por lo que resulta útil que te comuniques con
él/ella. Si no puedes asistir presencialmente a las tutorías, debes saber que los
tutores/as también son accesibles a través de los foros de tu Curso Virtual
[ver supra: Foros].
2. Curso Virtual, a través de los distintos Foros
(temáticos, de evaluación, debates, etc…) puedes comunicarte de forma fluida
con las profesoras del equipo docente de la
Sede Central (Madrid). Estos foros serán atendidos con una periodicidad semanal
aproximada.
3. Tutoría telefónica, Las profesoras responsables de esta
asignatura se encuentran disponibles en los días y horarios abajo indicados. En
caso de llamar y no encontrarlas, deja por favor tu nombre, asignatura en la
que estás matriculado y un teléfono de contacto. Recibirás contestación lo
antes posible.
Profesora: Beatriz
Pérez Galán
Guardias: Martes, de
10:00 a 14:00
Teléfono: 91 398 9059
Correo electrónico: beatrizp@fsof.uned.es
Dirección postal: UNED, Edificio de Humanidades. Departamento
de Antropología Social y Cultural, Despacho 326, calle Senda del Rey 7, 28040
Madrid.
Profesora: Carmen
Osuna Nevado
Guardias: Lunes,
de 15:00 a 19:00
Teléfono:
91 398 6654
Correo electrónico: cosuna@fsof.uned.es
Dirección postal: UNED,
Edificio de Humanidades. Departamento de Antropología Social y Cultural,
Despacho 329, calle Senda del Rey 7, 28040 Madrid.
Nueva Página
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- ANTROPOLOGÍA POLÍTICA I Note on GUÍA ASIGNATURA, created by Sebastian Ibuarb on 10/10/2013.
- Created by
- Sebastian Ibuarb · Oct 2013
- Updated
- Nov 25, 2016
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