AUTISMO

AUTISMO (TEA ) NEURODIVERSIDAD

• ¿ QUE ES EL AUTISMO?
• Los médicos definen el autismo como un trastorno del desarrollo neurológico que afecta la manera como los niños procesan ciertos tipos de información. El autismo es una condición de por vida, no se cura. ya que no es una enfermedad
• En lugar de llamar al autismo trastorno, algunos aceptan el concepto de neurodiversidad y lo llaman una variación neurológica. Este concepto dice que las condiciones como el autismo no son “anormales”, sino parte de las diferencias entre humanos.

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• Así soy yo - Entendamos el autismo (Embed)

CÓMO IDENTIFICAR EL TEA

• En el primer año de vida , los signos incluyen diferencias en el desarrollo social y comunicativo de los niños. Por ejemplo, los niños a los que luego se les diagnostica autismo podrían:
• no sonreír en respuesta a otras personas
• no hacer contacto visual
• no usar gestos.

CÓMO IDENTIFICAR EL TEA

• En los primeros años de vida , los signos de autismo se vuelven más notorios ya que se espera que los niños comiencen a hablar y jugar con otros niños. Por ejemplo, los niños autistas podrían:
• no estar interesado en jugar con otros niños
• repetir todo lo que escuchan
• hablar en un tono de voz inusual.
• Algunos niños tienen muchos signos tempranos, mientras que otros solo tienen unos pocos. El número de signos varía según la edad de los niños y el efecto que tiene el autismo en su vida cotidiana.

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• Tutorial de los Primeros Signos de los Trastornos del Espectro Autista I Kennedy Krieger Institute (Embed)

NIVELES DE AUTISMO CLASIFICACIÓN

• Nivel 3 En este nivel se clasifican las personas con autismo que necesitan ayuda muy notable para su desarrollo en el día a día.
• Nivel 2 En este se ven las deficiencias notables de las aptitudes de comunicación social verbal y no verbal; problemas sociales aparentes incluso con ayuda, in situ; inicio limitado de interacciones sociales; y reducción de respuesta o respuestas no normales a la apertura social de otras personas.
• Nivel 1 En este nivel se encuentran las que presentan unas características leves del autismo. Son aquellas personas con autismo que necesitan pocos apoyos para su desarrollo diario, como son los diagnosticados con Síndrome de Asperger.

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• Temple Grandin: "A LOS PADRES DE NIÑOS CON AUTISMO LES DIGO: NO ESPEREN" (Embed)

RETOS DEL TEA

• Retos+Del+Tea+Diagrama (application/pdf)

RETOS DEL TEA

• Dificultad para socializar Esto es distintivo del autismo. Muchas personas tienen dificultad para reconocer y responder a los sentimientos de los demás.
• Problemas del lenguaje y de la comunicación Los problemas en el desarrollo del lenguaje son una señal inicial de autismo en muchos niños.
• Procesamiento sensorial Es común que las personas con autismo tengan dificultad para captar y responder a la información sensorial.

RETOS DEL TEA

• Funcionamiento ejecutivo. Este grupo de habilidades mentales nos ayuda a planificar, establecer metas y terminar tareas.
• Pensamiento Flexible o la capacidad de analizar un problema de diferentes maneras.
• Dificultades con la Planificación motora Algunas personas con autismo tienen dificultades con las habilidades motoras y pueden parecer torpes y descoordinados.

RETOS DEL TEA

• Intereses intensos y limitados. Este “interés especial” generalmente se centra en un tema u objeto particular, desde conocer todos los detalles de cierto periodo histórico hasta una gran pasión por los autos.
• Necesidad de rutinas y consistencia. Las rutinas y una estructura predecible ayudan a que las personas se sientan seguras y cómodas.
• Perseveración o “quedarse atascados” en un tema o idea cuando sucede algo inesperado.

CORMÓBILIDADES

• El autismo incluye una amplia variación en el tipo y la gravedad de los síntomas, por eso el término oficial incluye la palabra espectro. Algunas personas se comunican a través del habla, otras usan la comunicación no verbal. También hay variaciones en la capacidad cognitiva y de cuidado personal.
• Algunos pueden tener TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad, EPILEPSIA, DISLEXIA, ETC

Personalidades CON TEA

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• Caption: ELON MUSK
• Caption: TEMPLE GRANDIN

PERSONAJES CON TEA

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• Caption: EL BUEN DOCTOR
• Caption: SHELDOM DE BIG BAND THEORY

PERSONALIDADES CON TEA

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• Caption: ABOGADA WOO
• Caption: GREAT THUNBERG

CONCLUSIONES

• Como hemos podido conocer en este breve recorrido por el TEA la importancia de conocer algunas de las características más relevantes para su detección y asi poder dirigirles a las instancias correspondientes para su apoyo e intervención.
• Cabe señalar que cada caso es único por eso la importancia de una intervención temprana.

REFERENCIAS Y SITIOS DE INTERES

• https://autismodiario.com/noticias/autismo/
• https://www.understood.org/
• https://raisingchildren.net.au/

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• MUCHAS GRACIAS
• aresvaz@gmail.com
• Maria Alejandra Vázquez Medina