Trastornos del neurodesarrollo y del desarrollo: tests, mapas mentales y apuntes

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Sobre Trastornos del neurodesarrollo y del desarrollo

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Por dónde empezar

La unidad Trastornos del neurodesarrollo y del desarrollo forma parte de Educación especial e inclusiva, dentro de la línea Trastornos del neurodesarrollo, del aprendizaje y altas capacidades. Sus recursos permiten recorrer varios temas mediante esquemas, preguntas, fichas y apuntes.

Para comenzar con el autismo, el mapa «trastorno del espectro autista (TEA)» organiza aspectos sociales, comunicativos y conductuales. Después, las diapositivas «Autismo y Asperger» y las fichas «Asperger y Autismo» ofrecen otros formatos para revisar el tema. Los títulos emplean distintas denominaciones, que conviene tener presentes al comparar los materiales.

Dificultades de aprendizaje y otros temas

El mapa «Trastornos específicos del aprendizaje» reúne apartados sobre lectura, expresión escrita, comunicación y cálculo. También hay un mapa dedicado a las dificultades en la lectura y diagramas sobre la clasificación de los trastornos del aprendizaje. Empieza por la visión general y pasa después al aspecto que quieras estudiar con más detalle.

La página incluye mapas y apuntes sobre discapacidad intelectual, además de materiales sobre TDAH, comunicación, lenguaje y trastornos motores. Entre los recursos hay un mapa sobre la comunicación y el lenguaje en niños con parálisis cerebral y un diagrama sobre intervención psicopedagógica en TDAH.

Combina mapas y cuestionarios

Un mapa mental puede servir para reconocer los conceptos y sus relaciones antes de responder preguntas. Por ejemplo, puedes revisar los mapas sobre atención y TDAH y después utilizar el cuestionario «Tema 2 TDAH». Al terminar, vuelve al mapa para repasar los apartados que te hayan planteado dudas.

Si prefieres estudiar el síndrome de Down, hay un cuestionario dedicado a ese tema. También encontrarás fichas sobre Asperger y autismo, útiles para alternar una revisión breve con la lectura de diapositivas o apuntes.

Una forma de organizar el repaso

Los estudiantes universitarios pueden agrupar los materiales por tema y formato: primero un mapa, después una presentación o unos apuntes y, cuando haya uno relacionado, un cuestionario. Los profesores pueden consultar esa misma variedad para localizar materiales creados por otros usuarios y valorar cuáles encajan con su trabajo.

Explora los recursos de la unidad y escoge la combinación que mejor se adapte a tu repaso.

Preguntas frecuentes

¿Qué recurso puedo consultar primero sobre el autismo?

El mapa «trastorno del espectro autista (TEA)» es un punto de partida para revisar aspectos sociales, comunicativos y conductuales. Después puedes consultar las diapositivas «Autismo y Asperger» o las fichas «Asperger y Autismo». Los tres recursos presentan el tema en formatos diferentes, por lo que permiten organizar el repaso de distintas maneras.

¿Qué incluyen los mapas sobre dificultades de aprendizaje?

El mapa «Trastornos específicos del aprendizaje» incluye apartados sobre lectura, expresión escrita, comunicación y cálculo. La página también contiene un mapa centrado en las dificultades de lectura y diagramas dedicados a los trastornos del aprendizaje y su clasificación. Esa variedad permite pasar de un esquema general a un aspecto concreto.

¿Hay cuestionarios para acompañar los mapas?

Sí. Por ejemplo, el cuestionario «Tema 2 TDAH» puede acompañar la consulta de los mapas sobre atención y TDAH. También hay un cuestionario sobre el síndrome de Down. Una forma de combinarlos es leer primero el mapa, responder las preguntas y volver a consultar los conceptos que necesiten más repaso.

¿Son gratuitos los recursos de esta página?

Sí. Todos los recursos de la página se pueden abrir y estudiar gratis, y los cuestionarios se pueden realizar sin cuenta. Una cuenta gratuita permite además guardar las puntuaciones y crear cuestionarios, mapas mentales, fichas y apuntes propios. Los materiales de la página han sido creados por usuarios de GoConqr.

¿A quién pueden servir estos materiales?

La página está dirigida principalmente a estudiantes universitarios que trabajan temas de educación especial e inclusiva. También puede servir a profesores que buscan materiales para consultar en distintos formatos. Los recursos abarcan, entre otros asuntos, autismo, dificultades de aprendizaje, discapacidad intelectual, TDAH, comunicación y trastornos motores.

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