Untitled

TEMA 1. SABER FILOSOFICO

• PHILO: desear, aspirar.
• sophia: saber, sabiduría.
• sophos: sabio, era considerado como un dios y ser perfecto
• philo-sophos: aspirante a ser sabio pero que nunca lo llega a ser.
• tesis gaia: defiende la capacidad que tiene la naturaleza en recuperarse.
• sophois: aquel que era entendido en algo o sabia bastante. también se le aplico este termino a los que querian enseñar su sabiduria.
• eros: amor temporal.
• psiclogia: ciencia que estudia el razonamiento de la mente.
• venerable: aceptable.
• admiración: algo que nos proporciona sorpresa y asombro, eso nos lleva a la curiosidad (acción mental).
• violencia: es una tensión o por no saber algo o por querer alcanzar una sabiduría.
• preguntar: darse cuenta de que no sabes algo; es decir, huir de la ignorancia y llegar a la sabiduría poder conocer hay que dejar de la do el orgullo.
• dialectica: método de saber filosófico.
• arjé: ordenación de los elementos del unirveso, los cosmos, los cuales eran: tierra, agua, fuego y aire.
• mito: contar una historia sobre un dios. dicen el qué sucede y el por qué.
• antropomorfismo: dotaban carácter y forma humana.
• Loghos: explicación de lo racional.
• explicar: interpretar, comprender, decir la verdad con la razón.
• sentido de la filosofía: funciones o tareas propias de la filosofía y que comparte con otros. ayuda a la libertad humana con mas conocimiento y saberes, con una mayor autonomía en el pensar, saber reconocer la ignorancia y plantear interrogantes.
• filosofía

Slide 2

• racionalismo: se centra en la razón por al adquisición de conocimientos. toma como modelo las matemáticas y afirman que existen ideas innatas.
• emprirismo: sostiene que todo conocimiento comienza por la experiencia sensible.
• excepticismo: no se puede alcanzar la verdad y que el conocimiento es imposible.
• agnoticismo: creian que el conocimiento humano no podía alcanzar a dios.
• logica: ciencia que estudia los principios de demostración y diferencia valida.
• metafisica: rama de la filosofía que estudia la naturaleza (estructura, componentes y principios fundamentales)
• epistemologia: su objetivo es el estudios de l conocimiento de la ciencia, analiza los conceptos que se emplean para justificar los daros cientificos.
• etica: es el estudio racional de la moral, la virtud...como se justifica racionalmente un sistema moral y como se aplica a nivel individual.
• estetica: ciencia que se encarga de la belleza.
• gnoseología: se centra en los problemas de las condiciones de posibilidad de conocimientos.
• axiologia: ciencia que investiga el valor de las cosas y lo relacionan entre ellos.
• filosofia de la religión: estudio reflexivo y su relación. filosofía de la ciencia: investiga el desarrollo y el cambio del conocimiento científico, su practica y lo relaciona con la realidad.
• filosofia politica: estudia la relación entre gobernadores y gobernantes, entre estado y sociedad civil.
• filosofía de la cultura: se centra en culturas, tradiciones..
• periodo

TEMA 2: EL CONOCIMIENTO

• Escepticismo: niega la validez a todo conocimiento, piensa que lo mejor es dudar.
• empirismo: solo concede capacidad cognoscitiva a la facultades sensibles.
• racionalismo: nos dice que los sentido engañan y que solo llegamos a la sabiduría por las facultades mentales.
• idealismo: se niega a conocer las cosas indenpendientes, solo capatamos nuestras propias ideas.
• realismo: alcanza la realidad.
• conocimiento racional: nos proporciona lo que hay en las cosas, a traves de la razon.
• conocmiento sensible: nos pone de manifiesto los aspectos cambiaantes de las cosas.
• sensibilidad: capacidad propia e inherente a cualquier ser vivo de percibir sensaciones por un lado y responder a peqieño estimulos o exitaciones. tiene varios significados.
• entendimiento: diferencia a los seres humanos de los animales. permite la compresion de la realidad a partir de esta facultad mental.
• inherente: Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.
• aprehesion: coger con la mente.

Slide 4

• inmanente: interno.
• ignorancia: falta de conocimiento.
• opinión: estado de conocimiento en el que el sujeto considera a algo como verdadero pero no tiene seguridad en ello.
• creencia: alguien esta completamente convencido en que piensa la verdad pero no tiene una justificación que pueda ser aceptada por todos.
• saber: es una plena afirmación, se tiene razones para afirmar tal cosa y convencer a otros.
• dogmatismo: adquirir conocimiento seguro y universal, y tener una absoluta certeza de algo.
• subjetivismo: si es algo es verdadero depende de cada sujeto.
• relativismo: si es algo es verdadero depende de cada cultura.
• pragmatismo: identifica lo verdadero con lo útil.
• criticismo: no es incuestionable ni definitivo.
• perspectivimo: no niega la posibilidad teórica de una verdad absoluta.
• esa visión no es falsa, es insustituible , toda respectiva recoge un aspecto importante de la realidad.

Slide 5

• interés teórico: se trata de averiguar como es y entender también por que es así.
• interés practico: nos dice que debemos hacer y que podemos esperar si obramos bien del que brota el saber acerca da la libertad que da a jugar a la ética y la religión.
• interés emancipativo: preocupado por la liberación de los seres humanos de la dominación y la represión que orienta a las ciencias sociales criticas en busca de un mundo mas justo.
• verdad; descubrimiento, exactitud y confianza, están presentes y constituyen el origen del termino verdad consolidado por la tradición europea.algo es verdad por que esta basado en un criterio. no hay un mejor criterio. la verdad puede ser falsa. la verdad es lo que enuncian.
• mera: alguna.
• criterio de verdad: característica o podrecimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar seguros del valor de un enunciado.
• autoridad: una afirmación que procede de alguien a quien se concede crédito por su conocimiento de la materia.
• tradición: se toma por verdadero aquello que por largo tiempo se ha aceptado y que tiene una gran parte del apoyo popular.
• coherencia lógica: criterio lógico.-matemático, que comprueba que no existe contradicción entre los enunciados que pertenecen a un mismo sistema y que derivan de lo axiomas.
• axioma: principio establecido.

Slide 6

• utilidad: un enunciado es verdadero cuando es beneficioso y útil para nosotros, cuando nos permite que nos orientemos en la realidad y avanzar en nuestras investigaciones.
• evidencia: es evidente lo que se nota como indiscutible, aunque a menudo sea necesario demostrarlo mediante razonamientos.
• subjetividad: para que algo sea admitido como algo verdadero ha de ser aceptable para cualquier sujeto racional. este criterio es compatible por todos, no de una sola persona.
• conocimiento objetivo: se apoya en los datos que suministra el objeto, se puede compartir.
• conocimiento subjetivo: se apoya en las ideas del sujeto, nos proporciona certeza.
• racionalidad teórica: uso de la razón cuando escoge las mejores razones por las que una afirmación es considerada verdadera.
• racionalidad practica: se aplica a las acciones, consiste en buscar y elegir las mejores acciones que permitan alcanzar un fin u objetivo propuesto.
• racionalidad ética: analizar críticamente las razones, acciones o decisiones.
• racionalidad instrumental: tipo de racionalidad que se pone en juego en los grandes problemas políticos y económicos, lo importante es el fin.
• gerencia: importante.
• raciocinio: argumento o discurso.

Slide 7