Unidad 1 Lengua Materna I

Unidad 1: Contenidos y Lecciones

• Por: David Alexander Hernández Quintero
• Para: Linda Susan Regnier
• Materia: Lengua Materna I
• Grupo: 551001_24
• Universidad Nacional Abierta y a Distancia
• Octubre de 2016

Introducción

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• El elemento clave para la conservación del ser humano como especie y su dominio sobre el entorno y las criaturas con quienes lo comparte es la comunicación: un conjunto de signos, símbolos, gestos, sonidos, y significaciones intrincadas cuya función es transmitir mensajes provenientes de un emisor que calan en el entendimiento de un receptor, conocedor del código del primero y quien pasa a entablar una interacción en la que probablemente emita respuestas o de a conocer su posición frente a lo recibido.
• La comunicación está conformada por un arsenal de recursos lingüísticos que se renuevan y mutan sin cesar y va más allá de la simple transmisión de pensamientos, experiencias y sentimientos y se constituye como una seductora que genera de dudas, inquietudes e intrigas. Lo anterior desemboca en una interacción constante entre los miembros de una comunidad y la creación de nuevo conocimiento que lleva a la perenne evolución del hombre como especie dominante del hábitat que llamamos Tierra.
• Caption: Fuente: http://blog.nubelo.com/como-adecuar-comunicacion-cliente-potencial/

Aspectos Relevantes y Significativos

• La primera unidad del curso, llamada "El lenguaje como instrumento de comunicación" está compuesta por tres capítulos que a su vez van divididos en varias lecciones cuyas temáticas serán mencionadas en líneas posteriores.
• El primer capítulo llamado "El universo de la comunicación humana" contiene una afirmación contundente sobre el papel de la comunicación en nuestra cotidianidad que reza: "las relaciones humanas en todas sus dimensiones
• (familiares, educativas, laborales, políticas, socio-económicas,
• científicas, artísticas y religiosas) requieren para su efectividad una
• comunicación adecuada entre los integrantes del grupo social."

Lenguaje

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• Caption: Fuente: http://67.media.tumblr.com/132ab128c54f9a8da1a57a94a3c65567/tumblr_o2zjk7i1Fy1rg2j3ko1_500.jpg
• "Se asocia el lenguaje a la capacidad humana de comunicarse
• por medio del código lingüístico, especialmente verbal, definido por la Real
• Academia Española - RAE (2009) como el “conjunto de sonidos articulados con
• que el hombre manifiesta lo que piensa o siente” (p. 1.363), es decir la lengua."

Comunicación

• Según Niño (2005) “comunicarse es el acto de hacer circular, compartir o intercambiar por algún medio, experiencias (conocimientos, opiniones, actitudes, emociones, deseos, requerimientos, etcétera) entre dos o más
• personas con un propósito particular y en situaciones reales de la vida humana” (p. 4).
• La comunicación cuenta con diversos elementos constitutivos a saber: mensaje, emisor, receptor, código, canal y contexto; pero para poder llevarse a cabo de manera efectiva y eficaz requiere que los interlocutores posean las competencias comunicativas lingüística, paralingüística, proxémica, kinésica, pragmática y textual cuyas particularidades implican el manejo apropiado del código semántico, los gestos, el uso del cuerpo, el tono, los espacios, las distancias y los contextos.

Elementos de la Comunicación

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• Caption: Fuente: http://clase01litjunin.blogspot.com/

Tipos de Comunicación

• Entre los tipos de comunicación mencionados en los documentos se pueden encontrar:
• 1. Comunicación Interpersonal: la que se lleva a cabo entre individuos a nivel privado e informal y es la que encontramos más comúnmente en el día a día (llamadas telefónicas, textos en WhatsApp, conversaciones por Facetime, etc.)
• 2. Comunicación Social: la que se realiza a través de medios masivos de comunicación y que no necesariamente implica una interacción entre emisor y receptor, pues el mensaje va dirigido más bien a una colectividad.
• 3. Comunicación Virtual: la que tiene lugar gracias a las tecnologías de la comunicación a través de medios digitales sumados al servicio de Internet, cuyo desarrollo ha permitido efectuar encuentros en tiempo real y también asincrónicos. Herramientas como foros, chats, correos electrónicos hacen parte del arsenal del cual se vale el hombre actual para comunicarse con el mundo.

Lengua como sistema

• La lengua como sistema incluye:
• Palabra como la partícula fundamental e indispensable (monema, lexema, morfema)
• Signos lingüísticos como el icono, el indicio y el símbolo.
• Lenguaje verbal que se divide en tres niveles: fónico, léxico y morfosintáctico.
• Competencias Lingüísticas de las cuales ya se habló anteriormente en la presentación.
• Gramática que a su vez incluye la fonética y la fonología, la sintaxis y la morfología, la semántica y la pragmática.
• Hablar, leer, escuchar y escribir.
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• Caption: Fuente: http://www.cuatro.com/noticias/tecnologia/Iconos-botones-emoji-Facebook_0_2064300554.html

Español como lengua materna

• En los textos propuestos por la universidad se hace un recuento histórico del proceso evolutivo del español como lengua materna y se detallan los componentes etimológicos, la sinonimia, la antonimia y la paronimia. Se hace una descripción minuciosa de la ortografía y sus componentes y se mencionan los diversos préstamos lingüísticos y extranjerismos haciendo hincapié en la aceptación de los mismos como vocablos españoles cuando las personas se apropian del término a lo largo de los años.
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• Caption: Fuente: http://iejemplos.com/wp-content/uploads/2015/05/Ejemplos-de-extrangerismos.jpg

Nube de Palabras

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• Caption: Creado con: http://www.nubedepalabras.es/

Bibliografía

• El lenguaje como instrumento de comunicación. tomado en octubre de 2016 de: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/El%20universo%20de%20la%20comunicaci%C3%B3n%20humana.pdf
• La lengua como sistema. tomado en octubre de 2016 de: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/La%20lengua%20como%20sistema.pdf
• Aspectos fundamentales del español como lengua materna. tomado en octubre de 2016 de: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Aspectos%20fundamentales%20del%20Espa%C3%B1ol%20como%20lengua%20materna.pdf
• Saussure, F. “Capítulo 1. Naturaleza del signo lingüístico. tomado en octubre de 2016 de: http://campus07.unad.edu.co/ecedu06/mod/lesson/view.php?id=819&pageid=57