ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

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La ciencia es el

saber conceptual oficial de una sociedad, el cual es utilizado para comprender

el mundo, para suministrar explicaciones, relatos coherentes, clasificaciones

lo más organizadas posibles.

La técnica es

un saber hacer relacionado con objetos inanimados. Está relacionada con el desarrollo y uso de

artefactos (objetos que son producto de la acción humana).

Se descubren técnicas

que se vuelven básicas para el desarrollo de otras técnicas. Aparecen artefactos

para desarrollar artefactos y conjuntos integrados de varios artefactos. Este tipo de articulación de las

técnicas es lo que se denomina la tecnología de una sociedad. O sea que

tecnología es simplemente un conjunto más o menos articulado de técnicas.

El saber técnico tuvo

un cambio cualitativo cuando el ser humano inventó la aldea y el modo de vivir

sedentario. Cuando esa aldea se hizo más estable y se convirtió en ciudad

la posibilidad de guardar muchos utensilios se hizo inmensa y empezaron a

aparecer más y mejores materiales.

Tanto la ciencia como

el saber técnico son patrimonios de toda la sociedad que las crea y existe una

parte de esos saberes que es compartida por un amplio número de sus integrantes.

En Europa fue

necesaria la caída del Imperio Romano y el auge de los pueblos provenientes del

norte (francos, germanos, normandos y posteriormente los pueblos escandinavos

como los vikingos) para que el conocimiento técnico y el científico empezaran a

acercarse y se diera un gran impulso al desarrollo de la tecnología. En los países donde la cultura

latina y la cultura proveniente de esos pueblos (los llamados bárbaros en

tiempos del imperio romano) se pudieron fundir, surgieron los maestros

artesanos medievales con cada vez mayor inteligencia práctica.

Los siglos XIX y XX

han presenciado el cada vez mayor acercamiento entre los saberes de la ciencia,

de las técnicas, de la medicina y la biología, el comercio, las finanzas, la

publicidad, la sicología y la sociología hasta producir la paradójica situación

actual en la cual cada vez hay más saberes especializados sobre áreas cada vez

más pequeñas

Surge la tecnociencia

como una fusión del saber práctico y el teórico y se generaliza el surgimiento

de saberes locales que tiene que articularse con un lenguaje universal.

Sería totalmente

inconcebible pensar que ya no existe ninguna diferencia entre técnicas,

tecnología y ciencia y que todos estos desarrollos se van a fundir en una sola

cosa. El ser humano vive cada día más en un mundo construido por él mismo, el

cual puede en buena medida diseñar y controlar pero nunca debe aspirar a

conocer y controlar completamente el planeta y las fuerzas grandes y pequeñas

de la naturaleza.

Además, aún le queda a la

especie una tarea gigantesca que desarrollar, que es conocer y aprender a

actuar adecuadamente sobre el mundo de la vida, sobre el mundo del individuo

humano y sobre la sociedad humana. Aún queda mucho trabajo muy importante por

hacer.

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