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TEMA 1: Características psicoevolutivas de los niños 6-12 años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Patricia RODRÍGUEZ YANES 11 questions

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Questions in this quiz (11)

  1. 1¿Cuál es la variable más tradicional en la educación?
    1. ALa tutoría
    2. BEl desarrollo
    3. CLa orientación educativa
    4. DEl crecimiento
  2. 2La ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación No Universitaria en su artículo 1.1 (Objeto y ámbito) establece...
    1. AQue el aprendizaje en la escuela debe ir dirigido a formar personas autónomas, críticas y con pensamiento propio.
    2. BHace referencia al derecho a la educación y a la libertad de enseñanza.
    3. CQue la etapa de Educación Primaria comprenden seis cursos académicos que se cursarán de los 6 a los 12 años y se organizan en áreas, teniendo un carácter global e integrador.
    4. DLa presente ley tiene por objeto regular el sistema educativo canario y su evaluación, de modo que pueda convertirse en un instrumento eficaz para hacer efectivo el derecho a una educación de calidad, inclusiva e integradora, que garantice la equidad y la excelencia, la prestación de un servicio público esencial y convertirse, a la vez, en uno de los motores del desarrollo social, económico y cultural del archipiélago.
  3. 3Según Córdoba, Descals y Gil (2007)...
    1. ALa tutoría tiene como objetivo prioritario dar respuesta a un fenómeno característico de todo el sistema educativo; la heterogeneidad.
    2. BLas características psicoevolutivas de los niños 6-12 años son, entre otras: adquieren una autonomía cada vez mayor, se inician en el período de las operaciones concretas...
    3. CEl desarrollo humano supone: que el sujeto evoluciona mediante un proceso mixto de influencia genética y medioambiental, la relatividad con que se trata hoy en día el tópico de los ciclos evolutivos y los períodos críticos y la influencia del contexto socio-cultural en los rasgos del estadio que se describen.
  4. 4El alargamiento prevaleciente es una fase o estadio expuesta por:
    1. AERIKSON
    2. BGESELL
    3. CPENDE
    4. DFREUD
  5. 5La superación de rasgos "realistas" o fantásticos, evolucionando hacia explicaciones más racionales es un aspecto cognitivo relativo a
    1. A5º y 6º de Primaria (10-12 años)
    2. B1º y 2º de Primaria (6-8 años)
    3. C3º y 4º de Primaria (8-10 años)
  6. 6El pensamiento transductivo, aún permanece, planteando problemas para los procesos inductivos y deductivos. Se trata de un aspecto cognitivo de
    1. A3º y 4º de Primaria
    2. B1º y 2º de Primaria
    3. C5º y 6º de Primaria
  7. 7En los aspectos motrices del alumnado: "Los movimientos se hacen más armónicos, precisos y seguros (hay progresos en el control motor grueso y fino) se produce en
    1. A5º y 6º Primaria
    2. B1º y 2º de Primaria
    3. C3º y 4º de Primaria
  8. 8Control motor grueso y resistencia al esfuerzo de larga duración. Aspecto motriz que pertenece a
    1. A1º y 2º de Primaria
    2. B3º y 4º de Primaria
    3. C5º y 6º de Primaria
  9. 9Los adultos comienzan a perder su influencia absoluta. Son desplazados, en cierto sentido por los compañeros
    1. A1º y 2º de Primaria
    2. B5º y 6º de Primaria
    3. C3º y 4º de Primaria
  10. 10No toleran las trampas ni las mentiras. Muestran un sentido de la justicia y la equidad altos. Aceptan y asumen responsabilidades. Son más exigentes consigo mismos y muy sensibles a las críticas.
    1. A5º y 6º
    2. B1º y 2º
    3. C3º y 4º

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Otro Profesores de Primaria Quiz on TEMA 1: Características psicoevolutivas de los niños 6-12 años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, created by Patricia RODRÍGUEZ YANES on 24/09/2018.
Language
Español
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