Cómo Usar Fichas para Mejorar el Aprendizaje de tus Alumnos
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Principios Básicos de las Fichas
- Un desafío común para los profesores es mantener la atención de los estudiante y motivarlos a participar activamente en el proceso de aprendizaje. Por tanto, desde el inicio de la vida académica de los niños, el uso de imágenes y la repetición de información son usadas para este fin.
- Las fichas de memoria llevan estos principios un paso más allá. Así, su uso:
- Estimula la Recuperación Activa de Información
- Ayuda a poner en práctica el Repaso Espaciado
- Activa Facultades Metacognitivas
- Mejora la Retención de Cononocimiento
- Mejora la Capacidad de Comprensión
- Permite Aprender de Manera Visual
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- Las fichas didácticas se adaptan a una gran variedad de usos dependiendo de la asignatura y el nivel, aquí tienes algunos:
- Palabras clave: Reparte algunas palabras relacionadas con el contenido que está siendo estudiado junto con pequeños textos explicativos.
- Memorización: Agrupa un conjunto de palabras, fórmulas, conceptos o fechas para que sean aprendidas de cara a una prueba o examen.
- Guía de Presentaciones: Escribe el título en un lado de la diapositiva y el discurso en el lado contrario para seguir el hilo de una presentación.
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- La idea de utilizar las fichas didácticas para mejorar la memoria y al aprendizaje se remonta a la década de los 70, gracias al científico alemán Sebastian Leitner.
- Su método funcionaba de la siguiente manera: las fichas contenían una
- pregunta en un lado y la respuesta, en el otro. Así, al leer la pregunta
- el estudiante podía verificar si efectivamente conocía la respuesta o
- no. En caso afirmativo, la ficha era movida hacia el montón de las
- preguntas aprendidas. En el caso contrario, la ficha era trasladada al
- conjunto de tarjetas pendientes de ser revisadas de nuevo
- posteriormente.
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- Cómo Usar Fichas para Mejorar el Aprendizaje de tus Alumnos
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- Diego Santos
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