la web

La educación 3.0 en constante cambio

• 
• Las nuevas tecnologías son una herramienta
• imprescindible para motivar el aprendizaje de los alumnos en todos los niveles
• educativos.
• El mundo digital está transformando la sociedad en la que vivimos, y es precisamente en el ámbito de la educación donde el impacto de la tecnología es mayor. Por ello necesitamos preparar a los jóvenes para empleos que aún no existen; para que sepan reciclarse y puedan cambiar de un trabajo a otro

Potenciar las competencias digitales

• 
• El entorno tecnológico en el que está inmersa la sociedad actual requiere, por parte de los alumnos, una serie de habilidades y destrezas diferentes a las que se utilizan cuando se enfrentan a un texto en formato papel. El exceso de información, las nuevas herramientas y los riesgos potenciales que subyacen en la Red obligan a que los programas educativos potencien entre los estudiantes la adquisición de la denominada competencia digital.
• Uso
• de las TIC:
• es el primer paso que deberíamos dar para crear un espacio en el que los
• alumnos puedan desarrollar sus habilidades y competencias para aprender a
• utilizar las nuevas tecnologías. El segundo paso sería potenciar los
• dispositivos, es decir, que formara parte del aprendizaje del estudiante el
• hecho de tener,

LA WEB 1.0 (Internet básica)

• 
• Esta Web es de solo lectura, ya que el usuario no puede interactuar con el contenido de la página (ningún comentario, respuesta, etc.). Estando la información totalmente limitada a lo que el Webmaster pueda publicar.
• Limitada, usada fundamentalmente para publicar documentos y realizar transacciones. Con ella, las grandes empresas inauguraron su estrategia online. Crearon un sitio donde publicar información corporativa, y desarrollaron planes de marketing y ventas que incorporaban la Web como nexo con los clientes.

LAWEB2.0(Lared social/ladelacolaboración)

• 
• de usuarios y una gama especial
• de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías,
• que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los
• usuarios, donde el estaticismo de las páginas pasa a transformarse en una
• matriz de interacción del usuario con la Red pudiendo él mismo incluir su
• propia información en el sistema, creando o no webs interactivas y visuales. Es
• decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs
• dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

. LA WEB 3.0(La red semántica)

• 
• Podemos
• identificar la Web semántica como una forma de Web 3.0. Existe una diferencia
• fundamental entre ambas versiones de Web (2.0 y semántica) y es el tipo de
• participante y las herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como principal
• protagonista al usuario humano que escribe artículos en su blog o colabora en
• un wiki. El requisito es que además de publicar en HTML emita parte de sus
• aportaciones en diversos formatos para compartir esta información como son los
• RSS, ATOM, etc. mediante la utilización de lenguajes estándares como el XML.

4. LA WEB 4.0 (La red móvil)

• 
• Este
• término motiva a pensar en que consiste este tipo de web. Por ahora algunos
• señalan que el resultado de 3D + web 3.0 (web semántica) + Inteligencia
• artificial + voz como vehículo de intercomunicación = web 4.0 (web total) es
• decir que una vez se establezca esta web semántica (entre el año 2010 y el 2020) será el turno de avanzar hacia la web
• 4.0 en la que el sistema operativo establecido en la web cobre protagonismo,
• hacia una web ubicua cuyo objetivo primordial será el de unir las
• inteligencias, donde tanto las personas como las cosas se comunican entre sí
• para generar la toma de decisiones.