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Recorrido personal MIE2 - José Cordera

José Cordera Educación Spanish 6 slides

Recorrido personal MIE2 - José Cordera

Slides in this set (6)

  1. Universidad Católica de Córdoba

    • Licenciatura en Ciencias de la Educación
    • Metodología de la Investigación Educativa 2
    • Profesora: Andrea Arnoletto
    • Alumno: José Cordera
    • Universidad Católica de Córdoba
    • Caption: Recorrido personal de lectura y reflexión
  2. 1 - Cuestión ontológica ("realidad social")

    • 1 - Cuestión ontológica ("realidad social")
    • "Fundamentos ontológicos y epistemológicos de la investigación cualitativa" - Vasilachis
    • - Epistemología del sujeto cognoscente
    • - Epistemología del sujeto conocido
    • - METAEPISTEMOLOGÍA
    • - Investigación cualitativa
    • - Construcción cooperativa del conocimiento: la información la proporcionan las personas!
  3. 2 - C. epistemológica ("teoría social")

    • 2 - C. epistemológica ("teoría social")
    • "El enfoque interpretativo en investigación cualitativa" - Vain
    • Necesidad de desarrollar la capacidad de INTERPRETAR
    • Construcción de subjetividad. Somos sujetos sociales!
    • Enfoque interpretativo en investigación social: comprender cómo los sujetos humanos construyen socialmente las realidades.
    • Encuentro entre biografías
  4. 3- C. metodológica ("enfoques cualitativos")

    • Cap 10 y 11 "El ojo ilustrado" - Elliot Eisner
    • - "Tensiones éticas, controversias y dilemas en la investigación cualitativa"
    • ética del investigador; consentimiento informado; confidencialidad
    • - "Mirar hacia adelante: preparar investigadores cualitativos"
    • preparación inicial; perspicacia; relación con la teoría; propuestas flexibles
    • Tradiciones
    • 3- C. metodológica ("enfoques cualitativos")
  5. 4- C. fenomenológica ("trabajo en terreno")

    • "Trabajo e identidad - Aportes de la Epitemología del Sujeto Conocido" - Vasilachis
    • Cuatro ámbitos en los que puede centrarse la reflexión acerca del trabajo:
    • -los que reflexionan acerca del trabajo (mirada filosófica)
    • -las representaciones creadas acerca del trabajo
    • -el trabajo y sus condiciones
    • -los que trabajan. Trabajo e identidad. La obra y el trabajo
    • Conclusiones: la liberación de los cuatro ámbitos de reflexión acerca del trabajo
    • Respetar el principio de igualdad esencial
    • 4- C. fenomenológica ("trabajo en terreno")
  6. 5- C. hermenéutica ("informe de invest.")

    • "La práctica de la investigación" - Gallart y Vasilachis
    • La integración de métodos y la metodología cualitativa. Una reflexión desde la práctica de la investigación
    • Opciones de enfoques:
    • - predominantemente cualitativo
    • -incio cualitativo y luego hipótesis cuantitativa
    • -igual que la anterior, pero con distintos métodos en etapas sucesivas
    • -triangulación metodológica entre enfoques cuantitativos y cualitativos
    • 5- C. hermenéutica ("informe de invest.")

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Recorrido personal y síntesis de Metodología de la investigación educativa II
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José Cordera
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