e-Learning: Enseñar y Aprender en Espacios Virtuales

Descripción

Este Test pretende evaluar los temas revisados en la segunda semana de la asignatura Herramientas de Tecnología Educativa.
Vania Márquez
Test por Vania Márquez, actualizado hace más de 1 año
Vania Márquez
Creado por Vania Márquez hace más de 6 años
72
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de ordenadores.
Respuesta
  • m- Learning
  • b- learning
  • e-learning

Pregunta 2

Pregunta
Son características del E-learning:
Respuesta
  • El docente transmite conocimientos a los alumnos, los alumnos asumen la información dada por el profesor, necesita estar en un salón de clases.
  • El alumno dirige su propio proceso de aprendizaje, el profesor guía el proceso de aprendizaje y hace uso de las TIC, las clases pueden ser de manera síncrona y asíncrona.
  • El alumno dirige su propio proceso de aprendizaje, el profesor guía el proceso de aprendizaje y hace uso de las TIC, las clases son semipresenciales.

Pregunta 3

Pregunta
El aula virtual como espacio combinado con el aula física es conocido como m-learning.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 4

Pregunta
El modelo de enseñanza presencial con apoyo de internet, tiene las siguientes características
Respuesta
  • Titulaciones on line (asignaturas, cursos, máster, doctorado) ofertados a distancia través de campus virtuales
  • En este modelo se utiliza el aula virtual de forma similar a una fotocopiadora: para que los estudiantes tengan acceso a los apuntes/ejercicios de la asignatura.
  • Se mantiene el modelo presencial de docencia: en horarios y en aulas tradicionales
  • Integración y mezcla de clases presenciales con actividades docentes en aula virtual

Pregunta 5

Pregunta
Las cuatro dimensiones pedagógicas son:
Respuesta
  • Dimensión informática, dimensión atáxica, dimensión compartida y dimensión tutorial y evaluativa.
  • Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión comunicativa y dimensión tutorial y evaluativa.
  • Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión compartida y dimensión tutorial y evaluativa.

Pregunta 6

Pregunta
Esta dimensión hace referencia al conjunto de recursos y acciones de interacción social entre estudiantes y el profesor:
Respuesta
  • Dimensión informativa
  • Dimensión comunicativa
  • Dimensión tutorial y evaluativa

Pregunta 7

Pregunta
Que exista una intensa y constante interacción comunicativa entre el docente y el alumnado es uno de los criterios básicos para un modelo de enseñanza-aprendizaje constructivista en aulas virtuales.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 8

Pregunta
Son características de la planificación en una clase virtual:
Respuesta
  • Guías de estudio y planes de trabajo
  • Estadísticas de asistencia y rendimiento
  • Materiales de estudio
  • Presentaciones de módulos

Pregunta 9

Pregunta
Cualquier tipo de aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz no está fijo en una determinada localización, o el aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz aprovecha las oportunidades de aprendizaje ofrecidas por las tecnologías móviles define a:
Respuesta
  • n-learning
  • m-learning
  • e-learning

Pregunta 10

Pregunta
Los [blank_start]PLEs[blank_end] ayudan a los aprendices a controlar y gestionar su propio aprendizaje, esto incluye proporcionar soporte para que los aprendices: fijen sus propios objetivos de aprendizaje, gestionen su aprendizaje, tanto los contenidos como los procesos y se comuniquen con otras personas en el proceso de aprendizaje y por tanto conseguir los objetivos de aprendizaje.
Respuesta
  • PLEs
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Glosario e-Learning
Jose Guadalupe Martin Perez
E M B U S learning
Juan Carlos Villamizar Botero
Actividad modalidades de educación virtuales
NAZARETH ELIAS MENDEZ HERNANDEZ
FICHAS DE MEMORIZACIÓN Y APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
Mariangeles Gavarrete
Glosario para aprendizaje autodirigido
JUAN CARLOS TELLEZ LEON
Modalidades educativas y herramientas de tecnología educativa
claudia_pasos
MODELOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Jhon Burgos
Modelos
Maribel RIPM
Educación Virtual
l.cegarra
Aulas Virtuales
Edna Viviana Ram
Modalidades de educación
MARIA JOSE MARTINEZ BERNAL