DIVERSIDAD E INCLUSION

DIVERSIDAD E INCLUSION

1. PROPÓSITO: incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

   • EDUCACAIÓN en y para la DIVERSIDAD
   • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
     • Son pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas
       • La familia y comunidad.
       • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
       • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
       • El estudio y la difusión del conocimiento.

2. CONTIENE: propósitos, contenidos generales, recomendaciones didácticas y lingüisticas

3. PROPÓSITOS DE CREACIÓN DE LA ASIGNATURA LENGUA INDIGENA

   • Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
     • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
     • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
   • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.