Funções Executivas (FE)

Funções Executivas (FE)

1. Planejamento: pode ser definido como a capacidade de estabelecer a melhor forma de alcançar um objetivo definido.

2. Controle Inibitório: é a capacidade que o sujeito tem de inibir respostas, as quais ele tenha forte tendência a desenvolver.

3. Tomada de Decisão: é um processo cognitivo que envolve a escolha de uma alternativa de resposta ou ação dentre várias alternativas em um cenário de incerteza.

   • Versão Fria: aspectos mais lógicos e matemáticos
     • Versão Quente: aspectos afetivos

4. Flexibilidade Cognitiva: é um processo que implica em mudar o curso de uma ação ou pensamento conforme as exigências do ambiente.

5. Memória Operacional: é o processo de armazenamento temporário de dados que são necessários que fiquem ativos e disponíveis para que forneçam as informações exigidas em uma situação específica, inclusive para funcionamento de outras FEs.

6. Velocidade de Processamento: refere-se à capacidade que o sujeito tem de manter o foco e realizar tarefas simples de forma rápida e automatizada.

7. As redes Atencionais: os recursos atencionais são fundamentais e de extrema importância para o desenvolvimento de todas as funções executivas e o funcionamento cognitivo. Esses recursos estão em desenvolvimento na infância e adolescência, sendo preditores de aprendizagem e mostrando relativa estabilidade na vida adulta, bem como declínio na velhice.

   • 1. Alerta ou Vigília: ativação e resposta através dos estímulos endógenos ou exógenos.
   • 2. Orientação ou Processos Automáticos: direcionamento do foco atencional pós ativação, conforme exigência do ambiente.
   • 3. Atenção Executiva ou Processos Controlados: exige recursos executivos, onde permite que o individuo alterne o foco, solucione conflitos em situação de necessidade.

8. Cognição Social: capacidade de interpretar os estímulos sociais da forma mais adequada possível e responder a eles de forma assertiva, modulando nosso próprio comportamento com o objetivo de promover e facilitar nossa adaptação social em diversos contextos.

   • Motivação Social: é importante que o individuo tenha interesse em buscar interação social.
   • Percepção do Movimento Biológico: identificar movimentos humanos que compõem um padrão típico e podem se relacionar a como o individuo se sente e se percebe a um determinado momento e contexto.
     • Teoria da Mente: capacidade de inferir sobre a mente alheia. Dentro da cognição social, essa é a fundamentação mais aceita.
   • Reconhecimento de Emoções: habilidade de identificar o estado emocional do outro.
     • Imitação: através da observação de uma ação, manifestar uma ação semelhante.
   • Empatia: capacidade de compartilhar o mesmo estado emocional manifestado do outro.
   • Atenção Social: processo atencional voltado aos estímulos sociais, de maneira intencional ou voluntaria.
   • Aprendizado Social: capacidade de aprender com a experiência de outras pessoas.