CULTURA, PEDAGOGÍA Y ESCUELA

CULTURA, PEDAGOGÍA Y ESCUELA

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   • La Cultura, acontecimientos reales en la vida del hombre
     • • Construir la realidad , transmisión, construcción, representada en funciones sociales superiores, arte, tecnología , religión , política
         • • Emana ideas, construye estructuras técnicas de transmisión para entender el mundo y elaborar discurso
           • Mediología, función de mediúm , intenta analizar las funciones sociales. La mediologia esta en la mitad de todo.
             • • La mediología no es semiotica pero analiza la historia, no es hermeneutica , la mediología recolecta informacion de todo y la analiza
                 • • La Comunicación diferentes manifestaciones del lenguaje, desde los signos, las señales, y la misma virtualización y la cibercultura
               • En nuestro proyecto de investigacion aplicamos la mediología, pues el estudio de investigacion esta basado con la humanidad y sus cambios a traves de los imaginarios.

2. PEDAGOGÍA

   • • Los cambios de la pedagogía han sucedido en gran parte gracias a la virtualización, redimensionando conceptos preconcebidos, y pensar con nuevas perspectivas
       • • La pedagogía en la actualidad es el conjunto de saberes que busca tener impactos en el proceso educativo contextual
           • • • Una de las estrategias pedagógicas es la acción que realiza el maestro con el fin de facilitar la formación y el aprendizaje de los estudiantes
                 • El estudiante siempre debe de ser visto como un ente activo responsable de su propio aprendizaje , el cual él debe construir por si mismo.
       • • • En nuestro contexto es de gran ayuda contar de alguna manera con computadores para educar permite que el estudiante se desarrolle y conozca las nuevas tecnologias y aprenda su manejo de una manera muy facil, contacto directo con las diferentes tecnologias.
             • ser, pensar, actuar, habitar, en una época emergiendo nuevas culturas, contexto globalizado.
             • Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control sobre ésta,
   • video you tube sobre pedagogía; https://www.youtube.com/watch?v=wpGsMG3kRH0

3. ESCUELA

   • • La escuela debe brindar elementos necesarios para que nos empoderemos de nuestra condición de vida , educación de comunidad,
       • El dialogo, transmitir, la comunicación, son condiciones necesarias como dinámica de la memoria colectiva y es la escuela la directa responsable de que esto sea posible.
         • La escuela es el ente encargado que la cultura y sus usos se marquen en el contexto diario teniendo en cuenta costumbres, técnicas, y a la vez transversalizar con las diferentes aresa del saber.
           • El diálogo es una practica humana fundamental,y sirve para el entendimiento, cada día esta en nuestra práctica educativa, por medio del dialogo se llega a acuerdos reales de ahí la importancia de; escuchar, y ser escuchado, conversar , entender y ser entendido, y tener la oportunidad de ser líder.
             • Lograr una sociedad pertinente, de calidad, conlleva a que seamos autorealizados, a ser social, pertenecemos a un barrio o comunidad, ser libre y autónomo, responsables, asumir la vida con criterio, ser un ser subjetivo, o sea ser activo y creativo es de esta forma como en el manual de convivencia de nuestras instituciones se resalta estas cualidades en nuestros estudiantes
   • El contexto de nuestras escuelas es de población flotante , nuestros niños son hijos de floricultores, ordeñadores, y madres cabezas de hogar, de estrato socio económico 1 , por ser población flotante durante todo el año llegan niños nuevos a lo largo del mismo,, niños que son cuidados por sus vecinos, abuelos, y cuidador ageno a su familia.
   • video you tube sobre la escuela ideal: https://www.youtube.com/watch?v=PZDl6Y5_WzA

4. video you tube sobre cultura: https://www.youtube.com/watch?v=E95xx_owJnE

Imágenes y archivos del mapa