Presente y futuro latinoamericano de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales referidos a educación universitaria

Presente y futuro latinoamericano de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales referidos a educación universitaria

1. ¿Dónde estamos

   • - Explosión virtual
   • - Desorden global
   • Nuevos activismos políticos
   • Intercomunicación
     • Cosas
     • Movimientos

2. Virtualidad

   • En la Universidad
     • Para responder
       • a cambios:
         • Sociales
         • Económicos
         • Culturales

3. Problemas:

   • Exclusión
   • Fragmentación social
   • Incorporación de las TIC en AL:
     • Despareja
     • Heterogénea
     • De tardanza
     • Alfabetizacion Tecnológica
   • Asimetrías Sociales
   • Pobreza

4. Argumentaciones:

   • Crear Modelos flexibles
     • Educación superior híbridos
       • con aprendizajes offline
   • Concientizar
     • a los académicos
       • sobre el uso de nueva tecnología electrónica
         • para el aprendizaje y enseñanza
   • Estimular la innovación
     • colectiva creativa
       • a través de
         • Metodologías socio-didáctico y culturales apropiadas
   • Tener en cuenta
     • el cambio
     • Nuevos perfiles laborales
       • Nuevas competencias requeridas
     • Infraestructura existente
       • zonas rurales
   • Renovación / Redifinición
     • Paradigmas universitarios vigentes
   • Importancia de la
     • Investigación general

5. E-Learning

   • Aprendizaje electrónico puro

6. Blended-learning

   • Aprendizaje mixto

7. Humanidades Digitales

   • Integración de Ciencias Humanas
     • Con las informáticas
       • En todo sector de estudio

8. Nuevos Enfoques Pedagógicos

   • Apoyados y
     • Basados en tecnología

9. ¿A dónde es necesario ir?

   • Reestructuración seria de universidades
   • Concepciones nuevas
     • Aprendizaje
     • Habilidades
     • Competencias
   • Gestión del conocimiento
     • Acervo de:
       • Conceptos
       • Experiencias
       • Saberes
       • Procedimientos
       • Técnicas

10. Internet 2.0

    • Hacia el aprendizaje pleno

11. Enfoque de Aprendizaje y enseñanza virtual

    • ABP
      • Proyectos de intervención
      • Estudios de casos
      • Simulación escenarios

12. Beatriz Fainhole

    • RED- Revista de Educación a Distancia Num. 48 Art. 2. 30 Ene 2016

13. Acciones Educativas, científicas y tecnológicas innovadoras

    • Leer Críticamente y escribir estratégicamente mensajes
    • Enseñar programación
    • Crear un libro wiki masivo online
    • Realizar lluvia de ideas
    • Escribir blogs y mensajes de texto
    • En nube virtual registrar resoluciones de
      • instancias de decisión
    • Conocer y reconocer
      • Manifestaciones de nuevos:
        • Activismos políticos

14. Recomendaciones:

    • Diseñar y desarrollar
      • procesos de ev. diagnóstica instituc.
        • auto, co y hetero evaluación
    • Robustecer tendencias de apertura
      • Management horizontal y democrático
    • Seleccionar, combinar
      • tecnologías electrónicas con
        • relevancia cultural y pertinencia social

Imágenes y archivos del mapa