6933840
Descripción
Mapa Mental por Isa Guzmán, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Isa Guzmán
hace casi 10 años
|
|
La escuela cuantitativa
- Verdadera contribución a las soluciones empresariales
- Forma de pensamiento administrativo que
adopta el modelo racional
- Considera que la figura del tomador de decisiones se
convierte en elemento fundamental para que la
compañía logre sus objetivos
- Metodología cuantitativista que usan las
empresas para su administración, y para
hacer más efectiva la toma de decisiones
- Análisis de sistemas
- Ingeniería en sistemas
- Ciencia de la Administración
- Ciencia de la Administración
- Ingeniería en sistemas
- Análisis de sistemas
- La toma de decisiones dentro de la organización se
puede llevar a cabo considerando dos tipos de
mundos:
- 1.-El mundo
racional(objetivo) en donde
se puede tener la ilusión de
que las cosas sucedan en
forma lógica
- 2.-El no racional (subjetivo), en donde
lo que sucede no necesariamente
haya una explicacion coherente de por
que se producen ciertos
acontecimientos dentro de la
institución
- 2.-El no racional (subjetivo), en donde
lo que sucede no necesariamente
haya una explicacion coherente de por
que se producen ciertos
acontecimientos dentro de la
institución
- 1.-El mundo
racional(objetivo) en donde
se puede tener la ilusión de
que las cosas sucedan en
forma lógica
- FACTORES DE LA ESCUELA CUANTITATIVA
- 1.- EL SER HUMANO
- 2.- EL MEDIO AMBIENTE
- 3.- MOTIVACIÓN
- 4.- LIDERAZGO
- 5.- COMUNICACIÓN
- 6.- CONFLICTO
- 7.- EL PODER
- 8.- EL CAMBIO
- 9.- LA TOMA DE DECISIÓN
- 10.- PARTICIPACIÓN
- 11.- ORGANIZACIÓN
- 12.- EFICIENCIA
- 12.- EFICIENCIA
- 11.- ORGANIZACIÓN
- 10.- PARTICIPACIÓN
- 9.- LA TOMA DE DECISIÓN
- 8.- EL CAMBIO
- 7.- EL PODER
- 6.- CONFLICTO
- 5.- COMUNICACIÓN
- 4.- LIDERAZGO
- 3.- MOTIVACIÓN
- 2.- EL MEDIO AMBIENTE
- 1.- EL SER HUMANO
- Considera que el que hacer de la corporación puede ser
facilitado por si una parte, se logra medir en aspectos
cuantitativos cada uno de los elementos que afectan la
empresa
- Por otra parte ambien considera que si se analizan los problemas
organizacionales a la luz de ciertos modelos matemáticos
relacionados con la toma de decisiones
- Ventajas
- 1. El individuo debe de entender cuáles son las
variables relevantes que se deben tomar en cuenta
para la solución de una determinada situación
- 2. El gerente analiza las diferentes relaciones que se
pueden dar entre los factores sobresalientes, y la
forma en la que afectan al problema
- 3. El administrador conoce los comportamientos
que deben tener las variables relevantes para que
el asunto sea adecuadamente resuelto
- 3. El administrador conoce los comportamientos
que deben tener las variables relevantes para que
el asunto sea adecuadamente resuelto
- 2. El gerente analiza las diferentes relaciones que se
pueden dar entre los factores sobresalientes, y la
forma en la que afectan al problema
- 1. El individuo debe de entender cuáles son las
variables relevantes que se deben tomar en cuenta
para la solución de una determinada situación
- Desventajas
- 1. La empresa requiere poseer una gran cantidad de
información que se necesita para poder los modelos
- 2. La dinámica en la que viven las organizaciones puede hacer que ciertas
variables no relevantes adquieran una mayor importancia a través del
tiempo, con lo que la validez del prototipo inicial quedaría en entredicho
- 3. La imposibilidad de manejar en los modelos numéricos, variables
demasiado subjetivas como la política, religión, moral y estética
- 3. La imposibilidad de manejar en los modelos numéricos, variables
demasiado subjetivas como la política, religión, moral y estética
- 2. La dinámica en la que viven las organizaciones puede hacer que ciertas
variables no relevantes adquieran una mayor importancia a través del
tiempo, con lo que la validez del prototipo inicial quedaría en entredicho
- 1. La empresa requiere poseer una gran cantidad de
información que se necesita para poder los modelos
Recursos multimedia adjuntos
¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.