Teoria do Desenvolvimento Organizacional 1962

Teoria do Desenvolvimento Organizacional 1962

1. Origem

   • A dificuldade de operacionalizar os conceitos das diversas teorias administrativas;
   • Os estudos sobre a motivação humana;
   • Criação do Laboratório Nacional de Formação de Bethel em 1947 e publicação de um livro pelo Laboratório em 1964.
   • A pluralidade de mudanças no mundo;
   • A fusão do estudo da estrutura e o estudo do comportamento humano nas organizações, integrados por meio da abordagem sistêmica;
   • Os estudos sobre conflitos interpessoais;

2. Os modelos do Desenvolvimento Organizacional se baseiam em quatro variáveis básicas: ambiente, organização, grupo e indivíduo.

3. Objetivos

   • Criação de um senso de identificação das pessoas em relação à organização;
   • Compartilhamento de objetivos comuns e o aumento de lealdade;
   • Desenvolvimento do espírito de equipe por meio da integração e da interação das pessoas.
   • Desenvolvimento do espírito de equipe por meio da integração e da interação das pessoas;
   • Aprimoramento da percepção comum sobre o ambiente externo;

4. Características

   • Focaliza a organização como um todo;
   • Orientação sistêmica e abrangente;
   • Processos grupais;
   • Ênfase na solução de problemas;
   • Orientação contingencial;
   • Agentes de mudança;
   • Retroação dos dados;
   • Aprendizagem através de experiências.
   • Desenvolvimentos de equipes;
   • Enfoque interativo.

5. Modelos

   • Grade Gerencial
     • Composta de dois eixos: o eixo vertical representa a ‘ênfase nas pessoas’, e o eixo horizontal representa a ‘ênfase na produção’.
     • Estilos de Liderança
       • Estilo 1.1: tendência ao mínimo esforço;
       • Estilo 1.9: ênfase pessoal, quase nenhuma preocupação com a produção;
       • Estilo 5.5: tendência à mediocridade;
       • Estilo 9.9: tendência à excelência.
       • Estilo 9.1: preocupação pela produção e quase nenhuma preocupação pessoal;
   • Modelo de Lawrence e Lorsch
     • Modelo de diagnóstico e ação, propondo quatro estágios: diagnóstico, planejamento da ação, implementação da ação e níveis de mudança.
     • Fases
       • Diagnóstico;
       • Avaliação;
       • Implementação da ação;
       • Planejamento da ação;.
   • Modelo 3 D de eficácia gerencial de Reddin
     • Diferencia o gerente eficiente e o gerente eficaz
     • Conceitos
       • A eficácia gerencial a ser avaliada em termos de resultado;
       • Os estilos gerenciais básicos (integrado, dedicado, relacionado e separado), menos eficazes (de transação, autocrata, missionário e desertor) e mais eficazes (executivo autocrata benevolente promotor e burocrata);
       • As habilidades gerenciais básicas: Sensitividade situacional, flexibilidade de estilo e destreza de gerência situacional;
       • A Teoria 3 D são nove etapas, sendo que as quatro primeiras exigem assessoramento externo e as cinco restantes visam à melhoria das inter-relações das equipes administrativas;
       • Relação entre eficácia e situação – situações administrativas vistas como campos de força.

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