Teorias da Motivação

Teorias da Motivação

1. Hierarquia das necessidades

   • Abraam Maslow
     • As necessidades são sequenciais. FISIOLÓGICAS, SEGURANÇA, SOCIAL, ESTIMA E AUTORREALIZAÇÃO.Quanto mais na base, maior o desejo de satisfazer a necessidade.

2. ERC

   • Clayton Alderfer
     • EXISTÊNCIA: Fisiológicas e segurança; RELACIONAMENTO: Necessidades sociais e de estima; CRESCIMENTO: Realização
       • As necessidades não são hierárquicas, e podem ser simultâneas.

3. Necessidades de McClelland

   • Necessidades também são de ordem biológica. SEM HIERARQUIA. As necessidades se inter-relacionam.
     • REALIZAÇÃO: Busca de excelência e realização; prefere trabalhos com bastante responsabilidade.
     • PODER: fazer com que os outros se comportem de um modo que não fariam naturalmente.
     • ASSOCIAÇÃO: Relacionamentos próximos e amigáveis.

4. X e Y

   • Douglas Mac Gregor
     • Duas visões opostas do ser humano.
       • Teoria x: o funcionário é preguiçoso, desatento, tira proveito das situações. Merece ser enfaticamente fiscalizado.
         • XATO: Necessidades de nível mais baixo.
       • Se as pessoas tivessem um adequado contexto laboral, produziriam adequadamente, sem cobrança ou ameaça.
         • YNTELIGENTE. Necessidades de nível mais alto.

5. Dois fatores

   • Herzberg.
     • Também conhecida como teoria da motivação-higiene. A motivação resulta da NATUREZA do trabalho em si e não de recompensas externas ou de condições de trabalho.
       • Fatores de higiene: aspectos do trabalho relacionados às necessidades de natureza "animal" - salário, supervisão, colegas de trabalho e políticas organizacionais;
       • Fatores de motivação: aspectos considerados importantes para a necessidade de crescimento - valorização, reconhecimento, responsabilidade e natureza do trabalho em si.
         • Herzberg acreditava que estes eram os que efetivamente promoviam motivação.

6. Reforço

   • O comportamento é uma resposta ao ambiente. Recompensas ou reforços afetam o comportamento
     • A probabilidade de um comportamento ocorrer aumenta se for seguida por um recompensa.
     • Pode diminuir se for seguido de punição

7. Expectativa

   • As pessoas estão motivadas quando acreditam que seu comportamento resultará em consequências que elas desejam.

8. Auto eficácia

   • A motivação e o desempenho são determinados pela crença das pessoas sobre o quanto elas pode desempenhar bem um trabalho.
     • Efeito Galatea - a crença positiva das pessoas sobre suas próprias capacidades levaram a ter um desempenho elevado.
     • Indivíduos com altos níveis de eficácia sentem menor sensação de sobrecarga, sentem-se bem-estar relacionado ao trabalho e, com isso, desempenham melhor suas atividades.

9. Justiça/equidade

   • Teoria da Justiça: as pessoas valorizam a percepção de justiça no ambiente de trabalho e, portanto, são motivadas a mantê-la nas suas relações com a organização.
     •  A Teoria da Justiça não necessita que o indivíduo se compare com outros para haver percepções de injustiça
   • Teoria da Equidade: as pessoas são motivadas a buscar uma condição de igualdade ou justiça no ambiente de trabalho. A desigualdade surge quando há comparação entre um funcionário e outro.

10. Fixação de metas

    • A motivação é alcançada por meio da definição de metas, claras, compatíveis com a competência da pessoa. As metas precisam ser aceitas pelo sujeito da ação, se possível, que sejam autofixadas e é importante que seja dado feedback sobre o progresso, continuamente. (SPECTOR, 2010)
      • A meta orienta a ação por meio de três mecanismos: Mobilizando atenção e esforços para ação; Trazendo persistência para a ação; Facilitando o desenvolvimento de uma estratégia para a ação.

11. Controle

    • Teoria ligada à fixação de metas e coloca o FEEDBACK sobre o progresso das metas como fator propulsor para a motivação do indivíduo continuar agindo de forma a tentar alcançar sua meta.
      • É necessário que a pessoa acredite que a meta é alcançável.
        • No processo de receber o feedback sobre o progresso da ação, o funcionário compara com algum padrão interno ou parâmetro externo já estabelecido; supervisor e funcionário podem ir readequando a meta ou criando estratégias para o alcance da mesma.

12. Aprendizagem social

    • Bandura
      • O alcance dos objetivos depende de três componentes, que são influenciados pelo contexto e por variáveis de personalidade:
        • Auto-observação serve para o autodiagnóstico e a automotivação, que por sua vez, facilitam a definição de metas e objetivos e consecução de esforços para a ação.
        • Autoavaliação serve para o sujeito identificar a lacuna entre a condição atual e a desejada .
        • Autoeficácia traz resultados positivos no desempenho, pois consiste na pessoa acreditar que é capaz de realizar a ação.

13. Avaliação cognitiva de Deci

    • O indivíduo tende a se motivar a realizar alguma tarefa, quando ele percebe o controle de suas ações como advindo de causas internas e não externas.
      • Se a causa é um fator externo, não há motivação intrínseca para a realização da ação.
    • O homem decide conscientemente o que quer ou não fazer.

14. Fluxo

    • Considera a motivação como "estado emocional de curta duração e alta ativação, caracterizado pela clareza de metas, intensa concentração e percepção de total controle da atividade que está sendo realizada" (Zanelli, Borges-Andrade e Bastos , 2008, p.156)
      • Fatores para atingir tal estado:
        • Metas claras, atingíveis e feedback contínuo;
        • Permitir que a pessoa tenha controle do processo, ao observar que suas competências estão sendo utilizadas na atividade;
        • Minimizar os fatores de distração, permitindo que a pessoa perca um pouco da noção de tempo e se entregue completamente à atividade;
        • Identificar as situações potenciais capazes de provocar na pessoa este estado de fluxo.

15. Autoregulação

    • Autorreação = resposta afetiva à autoavaliação, seja ela positiva ou negativa e à crença na capacidade de realização.
    • Auto-observação
    • Autoavaliação

Images and files in the map