Test
solución de problemas
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Preguntas del test (60)
1Se define como la condición actual que presenta una desviación en otra condición originalmente establecida y aceptada y de la cual no se conoce la causa
- APENSAMIENTO CRITICO
- BPROACTIVO
- CPROBLEMA
2Es una inferencia sobre un hecho comprobado
- ASUPUESTO
- BRAZONAMIENTO
- CCOMPONENTE
3Cuáles son los tipos de problemas
- APROBLEMA A FUTURO Y TEMPORANEO
- BPROBLEMA ACTUAL Y A FUTURO
- CPROBLEMA PASADO Y A FUTURO
4Es la manera en que actuamos o reaccionamos normalmente frente a un problema sea este actual o potencial y es común en quienes solo actúan hasta que las circunstancias lo obligan
- AESTILO REACTIVO
- BESTILO PROACTIVO
- CPENSAMIENTO LATERAL
5Se manifiesta en la disposición a anticiparse a todo aquello que puede ocurrir
- AESTILO REACTIVO
- BESTILO PROACTIVO
- CRAZONAMIENTO
6Las desviaciones sobre las condiciones originalmente establecidas no siempre son negativas también pueden ser positivas cuando esto sucede estamos frente a una
- AOPORTUNIDAD
- BFRECUENCIA DE DISTRIBUCION
- CPREMISAS O PROPOSICION
7Es la razón de un fenómeno no expresado es un juicio o una conclusión
- ARAZONAMIENTO
- BCAMBIO
- CPREMISAS O PROPOSICION
8Es la operación de pensamiento por medio de la cual se puede obtener un conocimiento nuevo partiendo de un conocimiento anterior
- ARAZONAMIENTO DEDUCTIVO
- BRAZONAMIENTO
- CRAZONAIENTO INDUCTIVO
9Parte de lo general a lo particular es decir analiza todo para llegar a las partes que lo integran
- ARAZONAMIENTO INDUCTIVO
- BRAZONAMIENTO
- CRAZONAMIENTO DEDUCTIVO
10Es el análisis mental a partir de hechos o situaciones particulares para llegar a conclusiones generales
- ARAZONAMIENTO
- BRAZONAMIENTO DEDUCTIVO
- CRAZONAMIENTO INDUCTIVO
11En el proceso de solución de problemas normalmente está directamente ligado a la causa de un problema
- ADESCUBRIMEINTO IMPULSIVO
- BTABLA LOGICA
- CCAMBIO
12Cuantifica las características de los hechos o situaciones
- ADATOS CUANTITATIVOS
- BDATOS CUALITATIVOS
- CDATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
13De los datos cuantitativos requeridos para un análisis y solución de problemas son elementos de ayuda para todos los que participan en ese proceso es
- ACOMPARACION
- BVARIABLE
- CGRAFICAS
14Es una propiedad o característica que adquiere diferentes valores
- AVARIABLE
- BFRECUENCIA DE DISTRIBUCION
- CDESCUBRIMEINTO IMPULSIVO
15Es el mecanismo que te permite establecer la relación que existe entre las variables que se analizaron y a través de este mecanismo podrás obtener las conclusiones correspondientes
- AFRECUENCIA DE DISTRIBUCION
- BCOMPONENTE
- CCOMPARACION
16Nos permite comparar los elementos de un todo donde uno o parte de ellos necesitan enfatizarte o resaltase sobre los demás
- ACAUSAS GENERADORAS
- BCAUSAS DE FUNCION
- CCOMPONENTE
17Nos permite agrupar en categorías determinadas variables que se compartieron de acuerdo con una serie progresiva de rangos numéricos
- ACAUSAS GENERADORAS
- BTANTEO
- CFRECUENCIA DE DISTRIBUCION
18Por medio de que se logra un análisis fácil y rápido de datos tabulados
- APENSAMIENTO CONVERGENTE
- BTABLA LOGICA
- CDIAGRAMA DE PARETO
19Ya sea impulsivo o razonado nos permite descubrir elementos que explican el comportamiento observado y también nos ayuda a establecer las posibles causas que han generado el problema que pretendemos solucionar
- AOBLIGATORIOS Y DESEADOS
- BTANTEO
- CTOMA DE DESICIONES
20Está basado en corazonadas por lo tanto carece de lógica de soporte
- ADESCUBRIMEINTO IMPULSIVO
- BDESCUBRIMIENTO RAZONADO
- CEXTENDER LA CAUSA
21Está basado en información factual que nos permite comprender y establecer la relación de hechos alrededor del binomio causa efecto que se revisa
- ADESCUBRIMIENTO RAZONADO
- BDESCUBRIMEINTO IMPULSIVO
- CPENSAMIENTO CRITICO
22 Es el mecanismo de discriminación o selección de la información relativa relevante y adecuada para realizar un juicio o emitir una opinión calificada
- APENSAMIENTO CRITICO
- BPENSAMIENTO RACIONAL
- CPENSAMIENTO CONVERGENTE
23Nos permite a través del pensamiento hacer un juicio o emitir una opinión
- APENSAMIENTO CRITICO
- BPENSAMIENTO RACIONAL
- CPENSAMIENTO CONVERGENTE
24Es un método utilizado para clasificar el efecto o el daño que las situaciones por solucionar nos provocan
- AFACTOR CAUSAL
- BDIAGRAMA DE ISHIKAWA
- CDIAGRAMA DE PARETO
25Son las que más comúnmente encontramos se refiere a cambios que tiene que ver con sus efectos
- ACAUSAS DE FUNCION
- BCAUSAS GENERADORAS
- CCAUSAS DE ESENCIA
26Son las ligadas a acciones que tiene que ver con una meta o un propósito
- ACAUSAS GENERADORAS
- BCAUSAS DE FUNCION
- CCAUSAS DE PROPOSITO
27Son las que se utiliza para explicar algunos fenómenos leyes o principios científicos
- ACAUSAS GENERADORAS
- BCAUSAS DE FUNCION
- CCAUSAS DE ESENCIA
28Son las que nos explican los hechos en términos de la naturaleza o la esencia de las cosas involucradas
- ACAUSAS DE ESENCIA
- BCAUSAS GENERADORAS
- CCAUSAS DE FUNCION
29Debe ayudarnos a construir hipótesis con el formato de causa efecto con ello deberíamos poder explicar el efecto percibido
- AEXTENDER LA SOLUCION Y LA CAUSA
- BLA MEJOR ALTERNATIVA DE SOLUCION
- CFACTOR CAUSAL
30Pretende identificar posibles causas tratando de explicar el efecto percibido a través de posibilidades distintas
- ALA MEJOR ALTERNATIVA DE SOLUCION
- BDIAGRAMA DE PARETO
- CDIAGRAMA DE ISHIKAWA
31Apoya sus juicios en los razonamientos deductivos e inductivos partiendo de premisas conocidas y aceptados por la mayoría de las personas que nos rodea
- APENSAMIENTO CONVERGENTE
- BPENSAMIENTO LATERAL
- CPENSAMIENTO CRITICO
32Busca diferentes soluciones y mejores maneras de solucionar un problema
- AEXTENDER LA SOLUCION
- BEXTENDER LA SOLUCION Y LA CAUSA
- CEXTENDER LA CAUSA
33Cuál es la clave para pensar más allá de la solución de un problema es
- ALA MEJOR ALTERNATIVA DE SOLUCION
- BEXTENDER LA SOLUCION
- COPCIONES NOVEDOSAS
3434. Debemos pensar en que otros problemas puedan necesitar que se aplique la misma solución aunque en este momento no estén fallando, pero pueden tener las mismas posibilidades de falla que el problema que estemos arreglando
- AEXTENDER LA SOLUCION
- BEXTENDER LA CAUSA
- CLA MEJOR ALTERNATIVA DE SOLUCION
3535. Significa que debemos pensar en todas las cosas que probablemente tengan los mismos problemas que estemos solucionando y puedan afectarse por la misma causa
- AEXTENDER LA SOLUCION
- BEXTENDER LA CAUSA
- CEXTENDER LA SOLUCION Y LA CAUSA
3636. Resultado de análisis de varias posibilidades que nos permitan darle solución al problema
- AOPCIONES
- BTOMA DE DESICIONES
- CLA MEJOR ALTERNATIVA DE SOLUCION
3737. Que método cuenta con varios pasos el primero de los cuales consistirá en identificar las premisas que te ayudaron a escoger la mejor alternativa de solución
- ATOMA DE DESICIONES
- BLIMITES
- COBLIGATORIOS Y DESEADOS
3838. Que presentan todas las premisas las cuales nos ayudan a seleccionar la mejor alternativa de un grupo de varias opciones
- ATENER CONCIENCIA
- BLOS RIESGOS
- CLIMITES
3939. Los limites se clasifican en
- ARESTRICCIONES
- BOBLIGATORIOS Y DESEADOS
- CACTIVIDADES
40Son los diferentes caminos o elecciones que podamos tener disponibles al pretender tomar una decisión
- AOPCIONES
- BAMENAZAS
- CMETAS Y OBJETIVOS
4141. Son cosas inherentes a la alternativa seleccionada y que tiene la posibilidad de salir mal
- AENTORNO
- BLOS RIESGOS
- CFORTALEZAS
4242. Siempre debe estar relacionada con la definición de las premisas
- AFORTALEZAS
- BTENER CONCIENCIA
- CEL ENUNCIADO DE LA DEFINICION
431. Que tenemos que pensar para tener sentido de nuestras fuerzas y debilidades así como las oportunidades de amenazas que nos rodean podemos hacer planes más realistas y con mayores posibilidades de éxito
- ATENER CONCIENCIA
- BACTIVIDADES
- CDESVIACIONES
4444. Que es todo aquello que rodea el sujeto que enfrenta el problema
- AMETAS Y OBJETIVOS
- BENTORNO
- CCONTROL DE RECURSOS
4545. Son capacidades o habilidades suficientes para solución un problema
- AINOVACION
- BMETAS Y OBJETIVOS
- CFORTALEZAS
4646. Así como las fortalezas son capacidades de solución que poseemos también tenemos debilidades las cuales podemos definir como
- ARESTRICCIONES
- BPARADIGMA
- CFOCO CREATIVO
4747. Reconoce la presencia de las fuerzas del exterior que puedes beneficiarnos o perjudicarnos
- ALLUVIA DE IDEAS
- BEVALUACION EXTERNA
- CRESTRUCTURACION DE ESQUEMAS PERSONALES
4848. Son factores no controlables si la reconocemos por anticipado podemos tomar medidas para su manejo control y posible eliminación
- APENSAMIENTO LATERAL
- BDESVIACIONES
- CAMENAZAS
4949. Cuando elaboramos un plan el 1 y el más importante de los pasos que seguiremos es establecer nuestras
- ASISTEMA DE CONTROL
- BMETAS Y OBJETIVOS
- CINOVACION
5050. Son los trabajos que tiene que realizarse para lograr las metas y objetivos del plan
- AACTIVIDADES
- BOPCIONES
- COPCIONES NOVEDOSAS
5151. Qué sistema considera 3 pasos fundamentales como la medición la evaluación y la corrección
- AMONITOREO DE RESULTADOS
- BSISTEMA DE CONTROL
- CCONTROL DE RECURSOS
5252. Ayuda a identificar cuando una actitud parte de ella no ha sido determinada
- AMONITOREO DE RESULTADOS
- BPENSAMIENTO LATERAL
- CRESTRUCTURACION DE ESQUEMAS PERSONALES
5353. Permite identificar si los estimados de costo han sido correctos así como poder compartir alguno de ellos entre varias actividades del plan
- APARADIGMA
- BFOCO CREATIVO
- CCONTROL DE RECURSOS
541. Son situaciones derivadas de cambios o modificaciones en las condiciones originalmente establecidas
- ADESVIACIONES
- BLLUVIA DE IDEAS
- CINOVACION
551. Está directamente relacionado con la creatividad y la generación de nuevas ideas
- AENTORNO
- BMETAS Y OBJETIVOS
- CPENSAMIENTO LATERAL
561. Según borquer es un conjunto de reglas que definen límites y determinan como compartamos en ellos
- AFACTOR CAUSAL
- BPARADIGMA
- COPCIONES
571. Nos obliga a ver las cosas que nos rodea en una forma y dirección diferentes
- ARESTRUCTURACION DE ESQUEMAS PERSONALES
- BOBLIGATORIOS Y DESEADOS
- CTOMA DE DESICIONES
5858. Tal vez sea una de las técnicas más conocida en la utilización del pensamiento lateral
- ATABLA LOGICA
- BDIAGRAMA DE PARETO
- CLLUVIA DE IDEAS
591. Viene a ser la bujía o la chispa que genera el descubrimiento de nuevas ideas
- AVARIABLE
- BDESCUBRIMEINTO IMPULSIVO
- CFOCO CREATIVO
601. La definiremos como la manera de plantear nuevas y formas de hacer las cosas
- ADESCUBRIMEINTO IMPULSIVO
- BINOVACION
- CRAZONAIENTO INDUCTIVO
Información
- Descripción
- Test sobre solución de problemas, creado por jacqueline rosales el 03/04/2017.
- Autor
- jacqueline rosales
- Idioma
- Español
- Visitas
- 3
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