Test
2C Klausur 16/17
Preguntas del test (47)
1Welche der folgenden Aussagen ist falsch?
- Awerden die Datenerhebungsinstrumente in der Regel kultursensitiv angepasst.
- Bwird nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht.
- Cwird Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit/Nationalität verstanden.
- Dwird Kulturzugehörigkeit in der Regel als unabhängige Variable verstanden.
- Ewird nach Universalien gesucht.
2Wer vertritt keinen soziogenetischen Ansatz?
- AMead
- BBowlby
- CKohlberg
- DSimmel
- EVygotsky
3Welche Aussage ist im Kontext der Arbeiten von Marcia falsch?
- AAuch der Status der Identitätsdiffusion kann für die Entwicklung eine adaptive Funktion
haben - Bim Moratorium wird exploriert, es kommt aber nicht zum Commitment
- CMarcia entwickelte den Identity Status Approach, nicht aber das Identity Status Interview
- DEine übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegangene
Exploration aus - EFür Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen
statt, wobei er ursprünglich die Kontexte der beruflichen/schulischen Orientierung und politischer
und religiöser Überzeugungen einbezog
- AAuch der Status der Identitätsdiffusion kann für die Entwicklung eine adaptive Funktion
4Welche Aussage ist falsch?
- ADer Philosoph Hans Vaihinger zeigt in seiner „Philosophie des Als-Ob“ wie Wissenschaft
und auch Menschen in ihrem Alltag sich „bewusstfalscher“ Konzepte – Fiktionen – bedienen,
die aber dennoch von hohem pragmatischem Nutzen sind. - BWilliam Stern versteht Phantasietätigkeit als einen entscheidenden Entwicklungsmechanismus
des Herstellens neuer psychologiescher Realität - CMead gilt nicht als Mitbegründer des Fiktionalismus
- DPiaget hat sich NICHT mit ... Weisheit befasst
- EHeinz Werner unterscheidet zwischen „autonomen“ und „formaltechnischem“
Denken. Für ihn wird nicht der eine Modus durch den anderen in der Entwicklung
weitegehend abgelöst, sondern beide existieren gleichberechtigt nebeneinander.
- ADer Philosoph Hans Vaihinger zeigt in seiner „Philosophie des Als-Ob“ wie Wissenschaft
5Was ist im Kontext zu Eriksons Theorien falsch
- ADas vierte entwicklungspsychologisch relevante Thema wird durch die Pole
Werksinn vs. Minderwertigkeit charakterisiert - BErikson wendet sich in mancherlei Hinsicht von Freud ab, er beschreibt
psychosoziale statt psychosexuelle Phasen - CDer Beginn des Erwachsenenalters ist durch den Konflikt zwischen Solidarität
und Isolierung geprägt - DDie Frage nach der eigenen Identität ist dominant im späteren Erwachsenenalter
- EDas mittlere Erwachsenenalter ist laut Erikson von Bedürfnis geprägt,
Werte für kommende Generationen zu schaffen, weiterzugeben und abzusichern
- ADas vierte entwicklungspsychologisch relevante Thema wird durch die Pole
6Was stimmt im Rahmen von Bronfenbrenners Theorie nicht?
- AEin Exosystem ist nicht ein Muster von Tätigkeiten, Aktivitäten, Rollen und zwischenmenschlichen Beziehungen (zB Familie, Klasse..), wie es von der sich entwickelnden Person in einem gegebenen Lebensbereich erlebt wird
- BDas Konzept der "ökologischen Validität" geht auf Bronfenbrenner zurück
- CDas Mikrosystem wird durch mikrogenetische Untersuchungen erfasst
- DBronfenbrenner charakterisierte die Entwicklungspsychologie als "The science of strange behaviour of children in a strange situation with strange adults for the briefest possible periods of time"
- EBronfenbrenner war ein "Kontextualist", der Entwicklung als die dauerhafte Veränderung der Art und Weise, wie die Person die Umwelt wahrnimmt und sich mit ihr auseinandersetzt, verstanden hat.
7Welche Aussage ist bei Längsschnittuntersuchungen NICHT zutreffend?
- Aselektiver Stichprobenschwund über die Zeit hinweg kann als Entwicklung interpretiert werden
- BAlter und Kohorten sind konfundiert
- CÜbungseffekte können fälschlicherweise als Entwicklungseffekte interpretiert werden.
- DDie Messverfahren müssen über die Zeit hinweg an das Lebensalter der TeilnehmerInnen
angepasst werden, wobei die interessierende ENTWICKLUNGSdimension identisch bleiben soll. - EInterindividuelle Unterschiede in INTERindividuellen Entwicklungsverläufen lassen sich
rekonstruieren.
8Im soziogenetischen Ansatz
- Aherrscht ein sozial-deterministisches Menschenbild vor.
- Bwird postuliert, dass sich bestimmte psychische Funktionen auf Grund
sozialer Erfahrungen entwickeln - Cwird der Einfluss sozialer Erfahrungen auf die Veränderung der Gene untersucht...
- Dwerden sowohl soziale als auch genetische ...
- Ewird der Einfluss der Gene auf das Sozialverhalten untersucht
9Das SOK-Prinzip
- Awurde aus Eriksons Entwicklungstheorie abgeleitet
- Bhat sich bei der Erforschung der kognitiven Entwicklung empirisch bewährt
- Cist auf das Kindesalter anwendbar
- Dist einem klassischen Entwicklungsmodell verpflichtet
- Ebedeutet Sukzessive Optimierung der Kondition
10Welche Aussage ist falsch?
- AWhitty interpretiert "cyberspace" als "potential space" im Sinne von Winnicott
- BWinnicott kommt aus psychoanalytischer Tradition
- CFür Winnicott hat das Spiel eine zentrale Rolle für die Entwicklung
- DEin Übergangsobjekt ist ein selbstgewähltes Objekt (Kuscheltier, Schmusedecke)
- EAuf William Stern geht das Konzept des Übergangsobjekt (transitional object) zurück
11Für Piaget ...
- Awird der Begriff der "Regel" im Übungsspiel gelernt
- Bist "Weisheit" die höchste Entwicklungsstufe im Erwachsenenalter
- Cist die Beobachtung des gemeinsamen Murmelspielens für seine Theoriebildung von keinerlei
Interesse. - Ddominiert bei der Nachahmung die Akkommodation.
- Eindiziert das Symbolspiel im Erwachsenenalter (z.B. Rollenspiel) einen Entwicklungsrückschritt.
12Welche Aussage ist für die Sensorikentwicklung nicht zutreffend?
- ASäuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern
- BSchon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme
der eigenen Mutter - CSäuglinge zeigen eine Präferenz für hochfrequente Töne
- DBei Neugeborenen lassen sich keinerlei Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen
- ESäuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.
13Welche der folgenden Aussagen zum Moralbegriff ist zutreffend?
- AAus verantwortungsethischer Perspektive kann eine Handlung moralisch schlecht sein, selbst wenn ihre Folgen positiv sind.
- BIn der Moralpsychologie wird überwiegend ein normativer Moralbegriff benutzt.
- CNützlichkeitserwägungen sind charakteristisch für die Gesinnungsethik
- DIm Alltag wird meistens ein normativer Moralbegriff verwendet.
- EDeontologische Moralbegründungen gehören in den Bereich der Verantwortungsethik
14Eine mit dem Fremde Situationstest diagnostizierte unsicher-vermeidende Bindungsqualität
- Atritt in empirischen Studien im Vergleich zur sicheren Bindungsqualität seltener auf
- Bimpliziert eine Bindungsstörung
- Cresultiert in einem positiv getönten Selbstkonzept.
- Dist bis ins Erwachsenenalter stabil
- Elässt sich ausschließlich durch mangelnde Feinfühligkeit der Mutter erklären
15Bindung ist ein zentrales entwicklungspsychologisches Konzept.
- Asicher gebundene Kinder reagieren in den Trennungsphasen des "Fremde-Situation"-Tests mit mehr Stress als unsicher gebundene Kinder
- BIm Rahmen des "Fremde-Situationen" Tests wird kindliches Bindungsverhalten in Situationen kategorisiert, die für das Kind weitgehend entspannend sind.
- CIm Gegensatz zur klassischen Psychoanalyse betont die Bindungstheorie weit weniger die zentrale Rolle von Beziehungen für die lebenslange Entwicklung.
- DDie Ausformung einer spezifischen Bindungsqualität ist umweltlabil.
- EFür das Bindungs- und Fürsorgesystem wird eine lerntheoretische Basis angenommen.
16Welche Aussagen über Bolwbys Theorie treffen nicht zu?
- Awar an der Praxis orientiert und arbeitete mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen
- Bweist Parallelen zu Piagets Konzeption der Genese des Selbst auf
- CEthologische Forschungsergebnisse hatten einen großen Einfluss auf Bowlby
- DB. war an den Folgen langfristiger Trennung zwischen Mutter und Kind interessiert
- EB. hatte einen psychoanalytischen Hintergrund
17Welche Aussage ist im Kontext der Anlage-Umwelt Fragestellung falsch?
- AVergleichsweise hohe Erblichkeitseinschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz
- BBei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto fast immer realisiert
- CEineiige Zwillinge sind genetisch identisch, bei zweieiigen Zwillingen ist die durchschnittliche genetische Übereinstimmung so hoch wie bei Geschwistern
- DDie Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind nicht in jeder Beziehung vergleichbar.
- EMit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung sucht, die zu seinen Anlagen passt.
18Welche Aussage für den Bereich der Methoden ist zutreffend?
- AIm Vergleich zur Längsschnittmethode ist die Querschnittmethode durch einen höheren Zeit- und Personalaufwand charakterisiert.
- BBei der Längsschnittmethode ist es einfacher als bei der Querschnittmethode repräsentative Stichproben zu gewinnen.
- CBeim Vergleich von längs- und querschnittlichen Untersuchungen desselben Merkmals kann es zu systematisch verursachten Ergebnisdifferenzen wie beispielsweise folgender kommen: Bei der Messung der Intelligenz über die Lebensspanne hinweg zeigte sich in Längsschnittuntersuchungen typischerweise ein deutlicher Intelligenzabfall im späteren Erwachsenenalter, während die Intelligenzleistung in Querschnittsuntersuchungen relativ konstant blieb.
- DLängs- und Querschnittsuntersuchungen informieren über intraindividuelle Veränderungen.
- EIm Idealfall lassen sich Teilstichproben im Konvergenzmodel so verbinden, dass ein zusammengesetzter Längsschnitt entsteht mit der Voraussetzung das die Mittelwerte an den Stichprobenübergängen keine deutlichen Abweichungen erkennen lassen.
19Welche Aussage im Kontext zu Entwicklungsstörungen im Kindesalter ist falsch
- AKinder die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu Komplikationen kam, sind nicht anfälliger für psychische Störungen
- BDas jeweilige kindliche Temperament kann ein Risikofaktor aber auch ein Schutzfaktor hinsichtlich der Entwicklung späterer psychischer Störungen sein
- CAlkohol-, Nikotin- und Drogenkonsum der Mutter stehen in einer Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer Störungen
- Deine desorganisierte Bindung kann kindliche psychische Störungen begünstigen
- EKinder mit körperlicher Beeinträchtigung sind anfälliger eine psychische Störung zu entwickeln
20Innerhalb der kognitiven Theorie Jean Piagets ist folgende Aussage richtig:
- ADie Tendenz zur Zentrierung auf einzelne Dimensionen gilt als eines der Grundprobleme der formal operationalen Entwicklungsphase.
- BEin zentraler Entwicklungsschritt in der sensumotorischen Phase ist die Entw. der Objektpermanenz
- CIm Assimilations-Akkomodationsprozess kommt es zunächst zum Äquilibrium, wenn eine Assimilation misslingt.
- DPiaget nimmt einen kontinuierlichen Entwicklungsverlauf an.
- EWenn Sachverhalte mithilfe der vorhandenen Schemata eingeordnet werden, dann spricht man von Akkommodation.
21Welche Aussage ist für die Sensorikentwicklung nicht zutreffend?
- ASäuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern
- BSchon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter
- CSäuglinge zeigen eine Präferenz für hochfrequente Töne
- DBei Neugeborenen lassen sich keinerlei Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen
- ESäuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.
22Welche Aussage ist im Rahmen der Sprachentwicklung falsch?
- ASäuglinge unterscheiden weniger Lautkategorien als Erwachsene.
- BBei Gehörlosigkeit kann eine Gebärdensprache frühzeitig ohne bewusste Anstrengung erlernt werden, wenn sie im Kontext der Kommunikation mit dem Kind regelmäßig genutzt wird
- CDie Phase der Einwortsätze wird als holographische Phase bezeichnet, da mit einem Wort komplexe Aussagen ausgedrückt werden.
- DIn der „telegraphischen“ Sprache erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.
- EDie Kindheit ist eine sensible Periode für den Spracherwerb, in der dieser besonders leicht von statten geht.
23Die Psychoanalyse hat sich u.a. auch mit der menschlichen Entwicklung befasst. Welche Aussage ist zutreffend?
- ADer Ödipus-bzw. Elektrakomplex führt zur Identifikation mit älteren Geschwistern.
- BVon den drei postulierten Instanzen „Es“, „Ich“, „Über-Ich“, ist das „Über-Ich“ vergleichbar mit dem Gewissen.
- CNach der analen Phase folgt zuerst die genitale Phase, danach die Latenzphase.
- DZu Fixierungen kommt es ausschließlich nur dann, wenn in den einzelnen Entwicklungsphasen eine übermäßige Bedürfnisbefriedigung stattfindet.
- EIn der oralen Phase steht die Nahrungsausscheidung, in der analen Phase die
Nahrungsaufnahme im Vordergrund.
24Welche Aussage ist falsch?
- AWhitty interpretiert "cyberspace" als "potential space" im Sinne von Winnicott
- BWinnicott kommt aus psychoanalytischer Tradition
- CFür Winnicott hat das Spiel eine zentrale Rolle für die Entwicklung
- DEin Übergangsobjekt ist ein selbstgewähltes Objekt (Kuscheltier, Schmusedecke)
- EAuf William Stern geht das Konzept des Übergangsobjekts (transitional object) zurück
25Seiffge-Krenke untersuchte wie Jugendliche imaginäre Gefährten in ihren Tagebüchern konstruieren und anschreiben. Welche Aussage zur Studie trifft zu?
- ADer imaginäre Gefährte war meist männlich
- BDer imaginäre Gefährte war kein Ersatz für Vertrauensbeziehungen zu Freunden oder innerhalb der Familie
- CDie Konstruktion des imaginären Gefährten in Tagebüchern ist nicht förderlich für die Identitätsentwicklung im Jugendalter
- DDie Konstruktion des imaginären Gefährten ist förderlich für die Selbstwirksamkeitserwartung
- EDer imaginäre Gefährte war hinsichtlich vieler Dimensionen dem Schreiber unähnlich
26Für Piaget
- Awird der Begriff der "Regel" im Übungsspiel gelernt
- Bist "Weisheit" die höchste Entwicklungsstufe im Erwachsenenalter
- Cist die Beobachtung des gemeinsamen Murmelspielens für seine Theoriebildung von keinerlei Interesse.
- Ddominiert bei der Nachahmung die Akkommodation.
- Eindiziert das Symbolspiel im Erwachsenenalter (z.B. Rollenspiel) einen Entwicklungsrückschritt.
27Die Konstruktion von imaginären Gefährten
- Akommt fast ausschließlich bei Kindern mit Geschwistern vor.
- Bgeht mit einer unsicheren Bindung des Kindes einher.
- Cfindet sich überwiegend bei Jungen, die bei Gleichaltrigen nicht akzeptiert werden.
- Dist ein pathologisches Problem.
- Ekann in schwierigen Lebensumständen und bei Beziehungskonflikten kompensatorisch wirken.
28Inge Bretherton
- Abeschäftigt sich in ihrem Artikel vor allem mit dem Symbolspiel im Einzelspiel.
- Bentwickelt ein Modell zu den für das Regelspiel notwendigen emotionalen Kompetenzen.
- Cbehauptet, dass emotionale Regulation durch das Spiel immer "von selbst" gelingt.
- Dvotiert für spielfördernde Interventionsmaßnahmen.
- Emacht am Ende der Studie von Rosenberg deutlich, dass es keine Unterschiede zwischen sicher und unsicher gebundenen Kindern gibt.
29Studie von Seiffge-Krenke
- AJugendliche, die ein Tagebuch führen, sind signifikant einsamer als Jugendliche, die
kein Tagebuch führen. - BJugendliche, die in ihren Tagebüchern imaginäre Gefährten konstruieren, sind
signifikant intelligenter als Jugendliche, die dies nicht tun. - CEine Neigung zu Tagträumereien ist ein Prädikator für die Konstruktion von
imaginären Gefährten in Tagebüchern Jugendlicher - DWerte auf der Egozentrismus-Skala differenzieren zwischen Jugendlichen mit
oder ohne imaginäre Gefährten. - EJugendliche, die imaginäre Gefährten in ihren Tagebüchern konstruieren, lösen ihre
sozialen Probleme signifikant besser als Jugendliche, die keine imaginären Gefährten konstruieren
- AJugendliche, die ein Tagebuch führen, sind signifikant einsamer als Jugendliche, die
30Mead Unterschied zwischen "I" und "Me"
- ADas "Me" ist reflexiv zugänglich
- BDas "I" kann als Selbstkonzept verstanden werden
- CDas "I" repräsentiert als generalized other letztendlich die Gesellschaft
- DDas "Me" ist empirisch nicht erfassbar
- EDie ständige Dynamik des Me führt zu einer Rekonstruktion des I
31Ein Problem von Querschnittsuntersuchungen
- ADie statistischen Auswertungsmethoden sind komplexer als bei Längsschnittmethoden
- BAltersunterschiede können nicht klar auf Entwicklung zurückgeführt werden
- CEin Querschnitt ist zeitintensiver
- DÜbungseffekte können seitens der Versuchsperson auftreten
- EEs ergibt sich ein selektiver Stichprobenschwund über die Zeit
32Entwicklungspsychologische Untersuchungen
- Abedienen sich meist einer Kombination aus Quer-/Längsschnitt um Fehler zu kontrollieren und zu eliminieren
- Bverwendet Querschnitt um Entwicklungskurven zu erstellen
- Cerlauben i.d.R. intraindividuelle Entwicklungsverläufe zu beschreiben
- DErlauben in Längsschnittstudien Alter als Entwicklung zu interpretieren
- Eversuchen zu meist, dass Zustandekommen qualitativer Veränderungen ontogenetisch .......
33Welche der folgenden Aussagen ist falsch?
- AEine Entwicklungsaufgabe nach Havighurst ist eine Aufgabe, die sich in einer bestimmten Lebensperiode des Individuums stellt. Ihre erfolgreiche Bewältigung führt zu Zufriedenheit und Erfolg, ein Versagen zu Unzufriedenheit, Ablehnung durch die Gesellschaft und Schwierigkeiten bei der Bewältigung späterer Aufgaben.
- BHavighurst beschreibt als Entwicklungsaufgabe des späteren Lebensalters: Energien auf neue Rollen lenken, Akzeptieren des eigenen Lebens, eine Haltung zum Sterben entwickeln.
- CDie Forschung hat gezeigt, dass die Havighurt´schen Inhalte der Entwicklungsaufgaben eine universelle Gültigkeit haben.
- DDas Konzept der Entwicklungsaufgabe eignet sich bis heute gut dazu, den Lebenslauf thematisch zu gliedern.
- EFür Havighurst ist eine Entwicklungsaufgabe nicht durch krisenhaftes Erleben definiert.
34Die Entwicklungspsychologie der Lebensspanne nach Paul Baltes lässt sich folgendermaßen charakterisieren?
- AEntwicklung sollte monodisziplinär erforscht werden
- BEntwicklung ist universell
- CEntwicklung findet grundsätzlich in Stadien und Stufen statt
- DEntwicklung ist durch eine hohe intraindividuelle Plastizität gekennzeichnet
- EIm höheren Lebensalter ist Entwicklung gleichzusetzen mit Altersabbau
35Klassische alte Entwicklungstheorien postulieren
- ADer Mensch steuert als aktiver Produzent maßgeblich seine Entwicklung
- BEntwicklung ist kein natürlicher Prozess der sich ungeachtet von gesellschaftlichen und kulturellen Einflüssen vollzieht
- CEntwicklungsforschung sollte immer an großen Stichproben betrieben werden
- DEntwicklung bedeutet in jeder Lebensphase Gewinn und Verlust
- EEntwicklungsprozesse sind weitgehend irreversibel
36Die Frage nach ökologischer Validität
- Aist identisch mit Kriteriumsvalidität
- Bstellt sich ausschließlich in der Laborforschung
- Cstellt sich ausschließlich bei Erörterung der Praxis- und Anwendungsrelevanz psychologischer Forschung
- Drichtet sich auf das Ausmaß, in dem die von Versuchspersonen erlebte Umwelt die Eigenschaften hat, die der Forscher voraussetzt
- Egeht auf Mary Ainsworths Kritik am Strange-Situation-Test zurück
37Welche Aussage ist falsch: Der Fremde Situation Test
- Aes kann nicht nur die Konstellation Mutter/Kind, sondern auch Vater-Kind untersucht werden
- BErfassung von Bindungsqualität mit Hilfe eines Labordesigns
- Cbasiert auf systematischer Verhaltensbeobachtung
- Derfasst nicht das interne Arbeitsmodell des Kindes
- Ewurde von Mary Main entwickelt
38Welcher Begriff spielt in Piagets Theorie keine Rolle?
- AVolumenkonstanz
- BKo-Konstruktion
- CSchema
- DObjektpermanenz
- EDezentrierung
39Das SOK-Prinzip
- Awurde aus Eriksons Entwicklungstheorie abgeleitet
- Bhat sich bei der Erforschung der kognitiven Entwicklung empirisch bewährt
- Cist auf das Kindesalter anwendbar
- Dist einem klassischen Entwicklungsmodell verpflichtet
- Ebedeutet Sukzessive Optimierung der Kondition
40Im soziogenetischen Ansatz
- Aherrscht ein sozial-deterministisches Menschenbild vor.
- Bwird postuliert, dass sich bestimmte psychische Funktionen auf Grund
sozialer Erfahrungen entwickeln - Cwird der Einfluss sozialer Erfahrungen auf die Veränderung der Gene untersucht
- Dwerden sowohl soziale als auch genetische Faktoren für dir Entwicklung beachtet
- Ewird der Einfluss der Gene auf das Sozialverhalten untersucht
41Was sind Display Rules?
- ARegeln bei Lachtherapie
- BSprachbasierte Kommunikation
- CRegeln zur Kontrolle des nonverbalen mimischen Verhaltens
- DRegeln zur Kontrolle von Gefühlen
- EOptimale Selbstdarstellung
- FWurstbrot mit Senf
42Welche Forschungsfrage lässt sich nicht stringent aus dem Kultivationsprinzip (Simmel) ableiten?
- AWann wird ein Einbruch in die eigene Wohnung als Beschädigung der eigenen Identität empfunden
- BWie entwickelt sich Ortsidentität
- CWie funktioniert ein Talisman aus psychologischer Perspektive
- DEntwickelt sich die räumliche Orientierung in Abhängigkeit vom Geschlecht unterschiedlich
- EWelche Funktionen haben persönliche Objekte für die Identität
43Welche Antwort ist falsch?
- ADie Entwicklungspsychologie war in den Anfängen eine Kinderpsychologie
- BEntwicklungspsychologie ist nicht in erster Linie idiographisch
- CEine Querschnittuntersuchung ist nicht geeignet Entwicklung im genuinen Sinn zu erfassen
- DVygotsky bezeichnet das Spiel als Zone der nächsten Entwicklung
- EAus aggregierten Daten lassen sich substantielle Schlüsse für die Entwicklung ziehen
44Welche Aussage ist bei Längsschnittuntersuchungen NICHT zutreffend?
- Aselektiver Stichprobenschwund über die Zeit hinweg kann als Entwicklung interpretiert werden
- BAlter und Kohorten sind konfundiert
- CÜbungseffekte können fälschlicherweise als Entwicklungseffekte interpretiert werden.
- DMessverfahren müssen über die Zeit hinweg an das Lebensalter der Teilnehmerinnen angepasst werden, wobei die interessierende Entwicklungsdimensionen identisch bleiben soll.
- EInterindividuelle Unterschiede in interindividuellen Entwicklungsverläufen lassen sich rekonstruieren.
45Was stimmt im Rahmen von Bronfenbrenners Theorie nicht?
- AEin Exosystem ist nicht ein Muster von Tätigkeiten, Aktivitäten, Rollen und zwischenmenschlichen Beziehungen (z.B. Familie, Klasse), wie es von der sich entwickelnden Person in einem gegebenen Lebensbereich erlebt wird
- BDas Konzept der "ökologischen Validität" geht auf Bronfenbrenner zurück
- CDas Mikrosystem wird durch mikrogenetische Untersuchungen erfasst
- DBronfenbrenner charakterisierte die Entwicklungspsychologie als "The science of strange behaviour of children in a strange situation with strange adults for the briefest possible periods of time"
- EBronfenbrenner war ein "Kontextualist", der Entwicklung als die dauerhafte Veränderung der Art und Weise, wie die Person die Umwelt wahrnimmt und sich mit ihr auseinandersetzt, verstanden hat.
46Was ist im Kontext zu Eriksons Theorien falsch?
- ADas vierte entwicklungspsychologisch relevante Thema wird durch die Pole
Werksinn vs. Minderwertigkeit charakterisiert - BErikson wendet sich in mancherlei Hinsicht von Freud ab, er beschreibt
psychosoziale statt psychosexuelle Phasen - CDer Beginn des Erwachsenenalters ist durch den Konflikt zwischen Solidarität
und Isolierung geprägt - DDie Frage nach der eigenen Identität ist dominant im späteren Erwachsenenalter
- EDas mittlere Erwachsenenalter ist laut Erikson von Bedürfnis geprägt,
Werte für kommende Generationen zu schaffen, weiterzugeben und abzusichern
- ADas vierte entwicklungspsychologisch relevante Thema wird durch die Pole
47Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine "Mischform" (keinen Primärtypus) der Liebe nach J.A.Lee?
- AEros
- BLudus
- CAgapo
- DStorge
- EMania
Información
- Descripción
- Neue Fragen/Antworten der Klausur 16/17
- Autor
- Ulrich Auerbeck
- Idioma
- Deutsch
- Visitas
- 177
- Etiquetas
- Valoración
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