Informática y tecnologías de la comunicación

Qué encontrarás en esta unidad

Informática y tecnologías de la comunicación forma parte de la línea Control, robótica y tecnologías de la información, dentro de la asignatura Ingeniería y tecnología (general u otras). La página reúne materiales de usuarios sobre conceptos básicos, sistemas de control, informática y medios de comunicación.

Los cuadernos y apuntes virtuales incluyen definiciones de tecnología, producto tecnológico y sistema de cómputo. También aparecen plataformas virtuales, tecnología y sociedad, e introducciones a la electrónica digital y la electricidad. Para comenzar, puedes abrir los apuntes virtuales que presentan un repaso de conceptos básicos y consultar sus apartados según lo que necesites estudiar.

De los conceptos a los sistemas

Después de leer los apuntes, el mapa sobre hardware de un sistema de control permite organizar los componentes que aparecen en él. Entre sus ejemplos hay sensores de inclinación, pulsadores, fotorresistencias y termorresistencias. Úsalo para relacionar los nombres con el esquema y vuelve a los apuntes cuando necesites aclarar un concepto.

La página también incluye mapas sobre la placa madre y las generaciones de computadoras. Las fichas sobre generaciones ofrecen otro formato para repasar esos contenidos, mientras que el mapa «Tecnologías de la comunicación» ayuda a situar el bloque dedicado a la comunicación.

Comunicación, sonido y medios

Hay fichas sobre medios de comunicación técnica que distinguen, entre otros, el medio oral y el impreso. Puedes acompañarlas con recursos sobre el teléfono, la telefonía móvil y las telecomunicaciones. En la lista aparecen además mapas de sonido, micrófonos y elementos de la cámara fotográfica, junto con apuntes sobre satélites de comunicación.

Si estudias sistemas de comunicación en ESO, busca el diagrama de flujo dedicado a ese tema. También puedes comparar los mapas sobre sonido con los test de sonido y audio de la página.

Combina lectura y práctica

Una secuencia útil es empezar por los apuntes, ordenar las ideas con un mapa y después responder un test. La evaluación de tecnología de grado noveno pregunta por conceptos, recursos básicos y procesos tecnológicos; puede servir para revisar el vocabulario tras la lectura. Vuelve al mapa o a los apuntes para repasar las cuestiones que te planteen dudas.

Elige un tema de la lista y combina el formato que prefieras con un test.